2、解决问题复习性质

①、解决问题A并复习浓硫酸的稀释方法。

②、解决问题B并复习浓硫酸的吸水性和脱水性。

过渡：接下来我们来看第三个问题，浓硫酸为什么会造成空气污染呢?

3、进行假设展开探究

①、探究实验

A、目的：浓硫酸泄漏造成空气污染的原因。

B、硬件：烧杯、试管、试管夹、酒精灯、浓硫酸、PH试纸、品红试纸、铁钉、铜片、氧化铜、水泥路面碎块。

C、由学生进行假设，边假设边讨论验证假设的方案：

(A)、浓硫酸是一种挥发性酸，挥发出硫酸气体。

(B)、硫酸和路面上复杂的物质发生反应产生了一种有刺激性气味的气体。该种有刺激性气味的气体可能是：

讲解：可见浓度的变化，有时也会引起性质的变化。

过渡：那有的同学可能有疑问了，既然浓硫酸的氧化性比稀硫酸强。那为什么稀硫酸常温下可以和铁发生反应，而浓硫酸和铁在常温下混合却没有明显现象呢?

5、引出问题继续探究

①、目的：浓硫酸和铁钉混合后无明显现象的原因

④、归纳的出钝化，及浓硫酸的保存和运输。

6、总结性质引出用途

①、总结浓硫酸的性质，引导学生回答问题D

②、性质决定用途，通过性质的复习引出浓硫酸的多种用途，并用投影展示浓硫酸的用途。

7、思考巩固

①、演示蔗糖和浓硫酸的反应

②、问下面几个问题：A、蔗糖和浓硫酸的反应体现了浓硫酸的什么性质?

B、为什么反应中蔗糖的体积会膨胀?

C、请设计实验验证蔗糖和浓硫酸反应后的产物(装置图以及涉及的反应方程式)?