期中试卷英语和语文数学学科题型上与高考要求基本一致，特别是语文和英语两科，但是文综和理综目前是分开考试，没有综合考试。精品小编准备了高一第二学期化学期中考试质量分析，具体请看以下内容。

一、各分数段人数统计：

二、高一(7)班及格率为50%，平均分58.2;

高一(9)班及格率为56.1%，平均分60.8高。

从各分数段来看，以及从其平时学习的情况来看，个别学生考得不够理想，没有达到平的学习效果，今后要注重这部分学生知识迁移及解题技巧的提升，69-60、59-50分的学生居多，从其所做的试卷情况来看，失分主要原因是基础知识掌握不牢固，知识点模糊，在今后的教学中要注重这部分学生的基础知识的学习，而49-20分的学生人数较多，这部分学生学习积极性差，学一点得一点，不会主动查缺补漏，对于这部分学生，在今后应该更加注重化学学习兴趣的培养，调动他们的学习积极性。

三、失分原因分析：

1.从试卷的结构来看，难易程度适中，但学生在分析试题时不够细心，在教师讲解后都认为是不该做错的题。

2.部分学生的学习时效性较差，以6、8、11、12、13、15、19、20、22为例，均为练习中出现过的原题，但是从学生做的情况来看得分率较低，这促使我们老师认真思考在今后的教学中应要重视学习实效的落实。

3.学生的两极分化开始严重化，此次考试中有30分以下的有7个，这说明有部分学生基本上放弃了化学的学习，这也是值得教师深思的问题。

4.班上比较拔尖的学生仍然存在知识迁移能力较弱的现象，部分学生认为失分的其中一个原因是部分题型没有见过，从这个现象可以发现学生对基础知识的掌握不够牢固，所以知识迁移能力比较弱。

在今后的教学中，要根据学生合理定位，不同层次的学生，不同的班级，制定不同的教学目标和学习要求。要有利于增强差生对化学学习的信心和兴趣，要力求使每个学生都能掌握基础知识和基本方法，基本题型的解法，在常规问题不丢分，少丢分。对每个章节要按基本要求过关，尤其是课本的例题、习题应要求学生解题过关，当堂巩固。

1、加强备课组活动。对于期中考试中暴露出的问题，在以后的教学中要逐步弥补。要继续加强对我校的学生的研究，充分体现生本思想，选择适合我校的教学方法和策略。加强学习和研究，以教研室为平台，不断向兄弟学校学习。

2、加强实验教学。教材中的实验，创造机会让学生动手做实验，充分发挥化学实验在教学中作用。

3、加强定量计算。在学习时，加强定量计算的教学，充分以元素化合物知识为载体，引导学生从定性和定量的角度，认识物质的组成、性质、变化、用途等。

4、充分利用多媒体的辅助作用。为了解决课时少与教学内容多的矛盾，必须要提高课堂效率，向课堂要质量。这就要充分利用多媒体的辅助作用。

5、编写教学案。充分利用备课组集体力量，结合学生的学情，编写适合于学生的教学案，让学生在课前、课中和课后都有所得。

6、注重作业的布置的质量。在作业布置上做到分层，考虑不同学生的个性差异。在作业的选择上要做到更加精当，让学生少做题，多收获，杜绝题海之战。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一第二学期化学期中考试质量分析，希望大家喜欢。

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