做好成绩质量分析要引起教师和教学管理者的高度重视。威廉希尔app 为大家推荐了高一物理第二学期期中考试成绩分析，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、指导思想

遵循理论与实际的联系、与科学技术相结合、物理模型与生活实际相结合、问题解决过程与科学方法相结合、科学知识与人文精神相统一的命题思路。出题内容以基本概念，基本规律的应用为主。

本卷命题原则：1. 诊断性(有较好区分度，便于师生双方摸底)。

2. 基础性(指加强基础、适量开放。)

二、试卷设置与特点

试卷题型安排：一、选择题(40分)，二、填空题(18分)，三、实验题(10分)，四、计算题(32分)。

考核内容：曲线运动和万有引力两章。 试卷特点：

1.试卷测试内容以曲线运动和万有引力为主。

2. 重视考查学生对基本物理现象、概念、规律的理解和判断，采用了双基为载体的试题(源于课

上述表格中可见四项能力題目占分与大联考相似，突出了基础性、适切性。 三、考试情况分析

从试卷分析中，试题得分率较差的、典型的有如下题号：

1.选择题1。这是一道考查曲线运动条件和速度与和速度关系的题目，让学生根据科学信息，分析运用知识，这一直是学生的薄弱环节，也是高考中经常出现的考试方法。

2.选择题10和11，得分率均很低。这两道题分别考查学生对基本概念的掌握和运用 3.实验题18题。学生对平抛运动实验的应用缺乏思路，这也是历年高考的重点，需要引起足够的重视。

4.计算题除22题，得分率较低，全年级只有2人全对，重点考查对万有引力的理解和运用：

四、教与学建议

1. 诊断先行。对本卷考试情况，要认真逐题分析，针对学生薄弱环节，提出补缺方案，引导

学生重视基础知识的理解和应用以及基本实验操作能力，引导学生应以科学态度、科学思维方式审

题。

2. 理清思路。如对于实验而言，高考改革目前在考试形式制约下、尽可能全面地考查学生实验能力的趋势是：一是利用课程标准所列实验的原理、方法和器材重新组合、推陈出新;二是把重

点放在实验和器材测量的原理和方法，数据处理和结论获取的方法上;三是适量编制设计性实验和

物理学史上科学家用过实验。

3. 重在课堂。要留出足够的时间，让每一个学生提出自已的见解，并且自由地展开讨论，让学生描述、讲出道道，才能“在这些习题的基础上进行发散：回顾自己体验深刻的习题，对曾经解错的习题，找出错误的原因，或在原有的基础上编出新题目，总结出新感受。”当然，这要在学生

原有的基础上才能进行，习题不能过多，以免分散精力，那么这节课的教学目标也就会圆满地实现。4. 稳步推进。重视基础知识与能力的培养。马上进入高一总复习阶段，既要让学生形成完整

的知识结构网络，又要根据考试诊断情况，让学生重点领会关键知识点，做到让每一个主干知识点

和重要的解题方法在大脑中都有相应的停靠点。

精品小编为大家提供的高一物理第二学期期中考试成绩分析，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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