在中国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学。数学分为两部分，一部分是几何，另一部分是代数。精品小编准备了数学高二期中考试质量分析，具体请看以下内容。

试题分析

本次试题共22题。其中选择题12个，填空题4个，解答题6个，总分150分。题目整体偏难，试题的设置、知识点的分布不够合理，试题的难度设置没有梯度，题目的量太大，对整本书的重、难点知识的考查不够到位，没有达到半期考试检测学生“三基”能力的目的(主要针对理科、文科相对合理)。全校理科平均分48.87分，及格人数6人，及格率1.07% (注:不含火箭班).文科平均分48.82分，及格人数33人，及格率9.17% .

知识点的考查

第1题：考查复数的概念及运算.属于容易题.

第2题：考查复合函数的导数.属于中等题.

第3题：考查类比推理.属于中等题.

第4题：考查复数的运算.属于容易题.

第5题：考查推理与逆否命题.属于中等题.

第6题：考查复合函数的导数.属于中等题.

第7题：考查复数的运算.属于容易题.

第8题：考查数学归纳法。属于中等题.

第9题：考查导数的几何意义.属于容易题.

第10题：考查线复数的概念。属于中等题.

第11题：考查演绎推理。属于难题.

第12题：考查函数的单调性.属于中等题.

第13题：考查导数的几何意义.属于容易题.

第14题：考查定积分.属于中等题.

第15第：考查类比推理.属于中等题.

第16题：考查归纳推理.属于难题.

第17题：考查复数的概念及运算.属于中等题.

第18题：考查(1)函数的单调性及最值.(2)考查反证法相关知识。属于难题.

第19题：考查函数的导数的实际应用。属于难题.

第20题：考查函数的导数及切线的方程.属于中等题.

第21题：考查(1)分析综合法，(2)数学归纳法.属于中等题.

第22题：考查定积分的应用.属于中等题.

学生存在的问题：

1、对基本概念的理解不够，对基本方法掌握不好。

2、学生的平时练习太少，运算能力普遍较差。

3、对实际应用问题的理解能力欠缺，不能转化为熟悉的数学问题。推理能力、转化思想有待提高。

对存在的问题采取的措施:

1、加强对学生“三基”的培养，特别是对概念的理解，提高学生的推理、转化、应用的能力。在今后的课堂教学中，要从分发挥学生的积极性和自主性，努力调动学生学习数学的兴趣。对各个基本知识讲解透彻,让学生真正理解.同时，作为教师，应该把课堂主动权交给学生，贯彻新的教学理念，少讲，精讲，让学生多练习，多思考，多动笔、多讨论。严格约束学生课堂行为规范。只有这样，才能提高教学成绩。

2、在课堂上，应对各个知识点分析、讲解到位，让学生能真正理解，明白为什么这样做。达到举一反三的效果。

3、课上课外要让学生多练习，巩固知识、提高学生的运算能力。

4、平时加强规范学生的书写格式，避免出现会做而不全。

5、平时应加强学生的在能力方面、数学思想方面的培养。逐步提高学生的解题的综合能力。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的数学高二期中考试质量分析，希望大家喜欢。

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