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高中第一学期期中考试质量分析(2015—2016)学年度

编辑:sx_gaohm

2015-10-27

期中考试可以促进教学方向的调整。威廉希尔app 为大家推荐了高中第一学期期中考试质量分析,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、高一情况

高一总体情况很好,本次期中与莘格中学联考,全年级均分为63.63比与莘格中学高出9分多,是高一备课组4位老师在梁庐安的带领下共同努力的结果,各班级之间最高为65.85、最低为60.93,差距不大。

但全年级优良率11.90%,低分率10.71%,标    差为15.81,过早出现明显的两极分化,全年级低于50分的有56人之多,希望高一备课组教师加以反思、给以重视,否则对今后的教学不利。

二、高二情况

高二本次期中为区统考,全年级均分为63.53,为居同类学校之首,可见高二备课组3位老师投入很大的精力和心血,各班级之间最高为68.94、最低为59.28,差距有9分之大,但较上学期末班与班之间的差距有15分之多,已经缩小了很多。

同样两极分化现象在高二尤为明显,全年90分以上仅1人,但50分以下有42人,其中最低分为9分,希望高二备课组教师后阶段能组织提高班,同时也不忽视对差生的辅导。

三、高三情况

高三本次期中为四校联考,从整体看,全年级均分87.58, 超基地附中2.13分,超二中12.65分,成绩尚可,反映高三备课组的复习策略是有效。

从班级均分看,最高为101.83、最低为72.73,基本上与分班原始成绩相吻合,反映出各班的教学都处于正常状态,其中⑵、⑷、⑺提高较大,但各班都存在"高分偏少,低分不少"现象。

从学生卷面看,总体基础较差,存在三个急需解决问题:

①审题不到位,造成不必要的失分

②书写格式不规范,答题不到位

③部分学生对数学有畏惧心理,缺乏信心

后阶段备课组措施

① 帮助学生进行归纳总结,最大限度地调动差生的学习热情。

② 加强训练针对性,重视试卷分析、点评、研究,努力上好讲评课,提高课堂效率

③ 重视学生的反馈信息,跟踪学生作业情况,根据反馈信息调整复习的节奏、难易度。

④ 共同研究数学高考近年的命题特点与趋势,确定复习的重点,关键点和热点。

存在问题:

纵观本次高中三个年级数学期中情况,存在以下问题:

① 各年级均出现明显的两极分化,各班都存在"高分偏少,低分不少"现象。

② 各年级均出现部分学生对数学有畏惧心理,缺乏信心。

后阶段具体措施:

1、 各备课组组织提高班,同时也不忽视对差生学习习惯和学习心理的辅导。

2、 以改善课堂教学为核心,使课堂教学中教师的"教"更能贴切学生的"学",更重视数学学习的过程和方法,使"教"与"学"得到和谐统一是我们数学组的努力方向,进一步提高各年级教学质量为我们数学组的发展目标。

精品小编为大家提供的高中第一学期期中考试质量分析,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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