英语是世界上最被广泛使用的第二语言，精品小编准备了高中英语期中考试成绩分析，具体请看以下内容。

一.试卷分析

试卷满分为100分，分听力(10分)、单项选择(10分)、完形填空(10分)、阅读理解(40分)、单词拼写(5分)、单句改错(5分)、书面写作(20分)七个部分。

高一(2)班平均分为50.52分，及格率为28%，最高分78分，最低分7分，通过分析主要的失分点在完形填空和阅读理解，此外书面写作部分学生的得分率也不高，总体在10分左右，这就说明学生的理解能力非常的薄弱，对已学知识的应用能力差。完形填空的及格率，即错8个以内的仅为16%，而阅读理解的及格率为更低。而其实要读懂文章并不难，生词难词不多，只是题目逻辑性强，需要在通读全文理解的基础上才能做对，且有个别选项模棱两可，需择优而选，而学生恰在这方面比较薄弱，辨析能力差，不懂得变通。写作方面则更突显了他们在语言运用方面能力的低下。全文语法错误比比皆是，中文式英语太多。学以致用，即将所学的短语词汇运用到写作中，就更不用说了，几乎没有学生能用高中所学的词汇短语的，还完全停留在初中阶段。且作文白卷的现象仍存在。

二.改进措施

二班总体学习英语的氛围近阶段较平淡，平时课堂参与度较低，积极性不够高，而且作业反馈不太好，尤其是男生，普遍对英语的兴趣不大。而客观上讲，这一次试卷难度有所上升，导致了平均分较低。大部分学生较上次月考都有所下降，尤其是女生。从平时的课堂表现来看，都还可以，属于认真务实型的，但缺少的是灵活应变、举一反三的能力。课后花在英语学习上的时间太少，完全依赖于课堂。

对此，接下来将采取以下措施：

1、 提高课堂效率，尽可能让每一个学生都能在课堂上有所发挥。备课充分，尽量寻找一些学生感兴趣的话题或材料进行教学。提高学生的积极性和课堂参与度。

2、 作业要落实到个人，对于未完成或未订正的学生要及时予以督促或进一步讲解。

3、 发现近段时间有所懈怠的，要及时提醒，以免坏习惯进一步深化。

4、 对于好的学生不够优秀这一情况，接下来将尽可能的将这些学生集中，在保证平时作业认真完成、订正的情况下，课后予以适当的额外辅导。而对于后面的学生，平时作业选择性的做，重点主要放在词汇上。而对于中间的学生也要时时关注。

5、 对于书面写作部分，在每一单元都要细讲精讲，教授方法，多读好的文章，多背好的句子，在今后的写作练习中做到学以致用。

二班总体而言，学习积极性有所降低，下阶段主要还是以提高学生积极性，鼓励那些落后的学生尽全力学一些，将最低分提高，好的学生也要继续培养。

高一(4)班期中考试分析

一 试卷分析

试卷满分为100分，分听力(10分)、单项选择(10分)、完形填空(10分)、阅读理解(40分)、单词拼写(5分)、单句改错(5分)、书面写作(20分)七个部分。

高一(4)班平均分为43.09分，及格率为13.95%，最高分74分，最低分12分，通过分析主要的失分点与2班差不多，主要在完形填空和阅读理解，书面写作部分学生的得分率也不高，这就说明学生的理解能力非常的薄弱，对已学知识的应用能力差。而其实要读懂文章并不难，生词难词不多，只是题目逻辑性强，需要在通读全文理解的基础上才能做对，且有个别选项模棱两可，需择优而选，而学生恰在这方面比较薄弱，辨析能力差，不懂得变通。写作方面则更突显了他们在语言运用方面能力的低下。全文语法错误比比皆是，中文式英语太多。学以致用，即将所学的短语词汇运用到写作中，就更不用说了，几乎没有学生能用高中所学的词汇短语的，还完全停留在初中阶段。且作文白卷的现象仍存在。

二 改进措施

四班总体而言，英语基础较差，但是也不乏有几个学生程度比较好的，主要表现为贫富悬殊大。但是从这次成绩与上次比较也不难发现，大部分学生都在进步，这与平时课堂效率较高有关。四班学生比较活跃，即使基础不好也能在课堂上参与进来这个班级的学习氛围相当好。但仍有很多学生心有余而力不足。因此，下阶段的改进措施如下：

1、 保持课堂良好的学习氛围，让学生积极参与课堂的教学中。尤其是基础落后的学生，更要给予机会在课堂上表现。

2、 习题讲解要详细，重难点突出，尤其是作业，一定要让每一个学生都及时完成与订正。

3、 对于程度比较好的学生，在完成课堂教学内容和作业的前提下，课后对其进行适当的辅导，精益求精。而对于落后的学生，严把词汇关。

4、 对于作文，要求学生多背一些书上的好词好句，首先先把书上的知识消化掉。

由于四班整体的学习热情近阶段还比较高涨，希望他们能保持这样的势头，很多同学还有很大的进步空间。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高中英语期中考试成绩分析，希望大家喜欢。

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