威廉希尔app 整理了高一语文试卷分析（期中考试），其中包含对试卷的详细分析，供参考!

本学期期中语文考试已经尘埃落定。综观语文试题，试题较严格的遵循了教学大纲和考试说明，涵括了第三册所学内容，难易适中，符合教学进度，能够较好检验出学生对所学知识的真实掌握情况。

语言基础知识部分，这部分涉及字音、字形、正确使用词语(包括俗语)、病句，侧重既常见又易读错的字词，成语和俗语的考查也以常见得为主，病句考查搭配不当、语序不当﹑成分残缺和赘余等知识点，稍有难度。就这部分而言，语言基础知识部分内容的考查难度适中，能力上也有区分，需要就此特点在复习中加以注意。

文言文阅读，这部分节选了课文一部分内容，又加选了《史记》中的相似内容，考查了常见文言实词、虚词、信息筛选、内容的分析概括以及文句翻译。翻译涉及常见文言句式和词类活用等，译出大意不难，但关键词句错译、漏译、乱译等问题依然存在，尤其对课文不熟悉的同学对翻译的第一小题同样有难度。

诗歌鉴赏主要考查文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。第1题考生可能审题不细，答题不全，出现偏差，第2题则相对容易一些。

文学常识和名句名篇，该题考查的是名篇名句和文学常识的默写，均出自课本，其特点是文学发展脉络梳理和课本文学常识考查。如此命题，无论是高中课文中的古诗文篇篇过关的功夫型考生，还是意在古诗文苑里撷英的聪慧型考生，都可凭借自己的实力轻易得分。但是答卷情况也暴露了两种值得注意的现象：一是有些词句记得不牢，而且对稍微需要思考转换的两个小题答的较差，这说明学生平时在这一方面下的功夫还不够深，部分考生不注意将常识积累和理解课文结合起来。

文学作品阅读是《拒绝》，分别考查对文中重要词语的理解能力、筛选并整合文中信息的能力、对作者在文中观点态度的概括能力、对文学作品的语言和表达技巧的鉴赏能力等。前两题层次清晰，回到原文易于作答，后两题考查文章主旨和行文特点，考生可能不易找准答题角度，囿于表述的准确性而很难得全分。

语言应用是借用林黛玉巧辞舅妈留饭的说辞，旨在考查学生的交际用语，只要审题没有偏差，这道题基本都能答出。

作文以如何看待北大拒收“不孝子”为题，旨在考查学生对议论文写作方式的掌握程度，除了部分考生对问题的理解偏差将议论重点放在“孝”与“不孝”的论证上，基本能够审清题意。

总而言之，这次语文试卷围绕第三册知识重点，紧扣课本，难易适中，较好地反映了学生的真实水平。

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