二要重视孩子的意识住行。吃，要搭配好营养;睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。

三要经常和孩子沟通和交流，最好父母双方有一位陪伴在孩子的身边，注意语言上的沟通和情感上的交流，使孩子感到家庭的温暖和父母的关爱，特别是对心理素质较差、精神负担过重、学习压力过大的孩子，作为父母尤其要注意这一点。

四要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再补习”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要哄骗：一些家长为了激励孩子学习，承诺如果考得好就给买这买那，甚至给多少钱，到哪里去玩，殊不知这又会给造成不必要的思想负担。

不要干涉：家长对学校和老师的复习程序和内容并不了解，你对复习备考也没有什么经验，所以你也就没有必要干涉孩子的复习计划和行为，否则会冲淡老师的复习计划和安排，最后也只能给孩子额外地增加负担。

三、三大树立

一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校的各项规章制度，达到纪律好、学风浓、班风正。　　二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步，向60天要质量。请大家不要小看60天，据网载，一位同学在60天里成绩突破了400分。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生扩招，但是无法适应高考考生的猛增，还存在着相当大的竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

四、八项注意

一是注意准确定位：有的孩子目前的学习成绩确实不是太好，基础知识和学习能力也确实不尽人意。作为家长要充分认识到到这一点，帮助孩子准确定位，我们认为，只要在原有基础上有一点进步都是可喜的。

二是注意保持联系：多与老师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，和老师一起共同把孩子的成绩提上去。

三是注意沟通引导：高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高?还是基础知识不到位?还是考试技巧不行?还是学习没有努力?对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理全身心的进行复习备考。

四要注意期望适度：对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，这样容易挫伤孩子的自信心。二是期望值过低，表现为对子女的学习没有信心,导致孩子学习没有动力，对自己放松要求，缺乏上进心和求知欲，乃至厌学逃学。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，努力在拼，家长就值得欣慰。

五要注意心理疏导：心理素质包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。经常有这样的现象，当学生被前面一道题挡住之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。也有的学生一看题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，就认为自己肯定解不出，就干脆放弃，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心理素质没有到位造成的。解决学生心理问题学校和老师有责任也有义务，但家长往往能起着关键性的作用，最后的目的就是要帮助孩子发挥出自己的最好水平，哪怕是正常发挥也算是很好地完成了高考任务。下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：

1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

以上就是关于2013经典高中家长会演讲稿的全部内容，希望可以帮助到大家!

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