《建设社会主义精神文明》之高中三年级政治教学设计

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教学目标：

1.知识目标

◇识记 ：社会主义精神文明建设的根本任务

◇理解分析：结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用

收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业

2.能力目标

培养学生收集材料、分析材料的能力，增强参与的意识和能力。

3.情感、态度、价值观目标

通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。

教学准备：收集材料(视频、图片)  制作课件

教学时数：一课时

教学设计：

(一)导入：

复习导入。复习上节课内容。

在当代中国，推动社会主义文化大发展大繁荣，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

(二)教学过程：

通过视频《六H彩》， 主要介绍汕头“六H彩”的抢滩登陆所造成的使人精神颓废、意志消沉等严重后果。

设计三个探究问题：

问题一：视频反应了什么社会文化现象?出现这些现象的原因有哪些?

问题二：如何解决视频中反映出的问题?

问题三：作为青年学生，我们应该怎么做?

一.进行社会主义精神文明建设的重要性

探究一：视频反映了什么文化现象?出现这些现象的原因有哪些?

学生活动：分组讨论，小组代表发言。

教师总结分析：

视频反映了某些群众参与六H彩等赌博活动，造成了家庭和社会的严重不良后果。

社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。我们在享受文化生活可喜变化的同时，一些令人忧虑的现象困扰着我们。造成视频中落后文化现象的原因有很多，有的是由于个人的思想道德修养和科学文化修养不高造成的，有的是由于政府监管不力造成的。

社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。坚持经济、政治、文化协调发展，切实搞好“三个文明”建设，才是中国特色的社会主义。因此，我们要大力加强社会主义精神文明建设。

二.建设社会主义精神文明的根本任务

探究二：如何解决视频中反映出的问题?

学生活动：学生自由讨论，教师提问。

教师总结分析：

解决视频中所反映出的问题，我们必须努力提高自己的思想道德修养和科学文化修养，远离六H彩等落后文化。国家要大力加强社会主义精神文明建设，通过多种途径进行精神文明建设。发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的落脚点就是要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

过渡：导入加强精神文明建设的主要途径。

三.加强社会主义精神文明建设的主要途径

指导学生看书回答问题：社会主义精神文明建设的主要途径有哪些?

教师对三个主要途径进行分析讲解。

1.国家为什么重视发展教育?如何发展教育?

学生活动:自由讨论发言。

教师总结：

发展教育事业原因：

百年大计，教育为本。参与六H彩的人员各式各样，甚至有学生、儿童，说明思想道德教育和科学文化教育任重道远。教育是文化传播的重要途径，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。

要求：

发展教育事业，必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

过渡：通过课堂练习导入国家重视发展科学事业。

2009年1月9日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。同时还颁发了国家科学技术进步奖特等奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖以及其他国家科学技术进步奖。上述材料表明(    )

A.我国现阶段允许按资本要素参与分配

B.我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略

C.要让一部分人先富起来

D.金钱不是万能的，但金钱的作用却是巨大的

答案：B   解析：材料充分说明我国对科技和人才的重视，故选B。A、C、D三项均非主题所在。

通过讲解题目教师提出问题2：国家为什么要重视发展科学事业?如何发展?

学生活动：小组讨论发言。

教师总结：发展科学事业原因：

科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

要求：大力加强科学基础设施建设;普及科学知识，弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

过渡：结合视频《六H彩》讨论课本102页“观点一VS观点二”。引导学生分析讨论要远离六H彩等落后文化必须发展文化事业和文化产业。

教师提出问题3：当前，国家为什么要重视发展文化事业和文化产业?如何发展?

教师总结：3. 发展文化事业和文化产业的原因：发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。

要求：要支持和保障文化公益事业，扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。要支持文化产业发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。

四.亿万人民的创建活动

活动3：探究三：作为青年学生，我们应该怎么做?你参加过哪些精神文明创建活动?

学生活动：小组讨论发言，并列举具体实例。(围绕六H彩视频谈如何对待六H彩等问题)

可以从理论和实践两个大方面进行讨论。一要努力学习科学文化知识，二要积极参加有益的文化活动)

教师总结：亿万人民的精神文明创建活动，有着丰富多彩的形式，有着的不可估量的作用，参加精神文明创建活动是当代青年的必然选择。

具体分析：

(1) 多彩的形式：

人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。例如，以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”“送温暖”“手拉手”“幸福工程”“春蕾计划”“扶残助残”公益活动等。

(2) 伟大的意义：

这些精神文明创建活动，是人民群众“移风易俗”、改造社会的伟大创造，也是人民群众自我教育、自我提高的有效途径。各具特色的精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。

(3) 必然的选择：

青年学生要努力学习科学文化知识，积极参加有益的文化活动，提高思想道德素质和科学文化素质，远离六H彩等活动，积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。

(三)小结：

通过本课的学习，我们深深懂得了要大力发展中国先进文化，积极建设社会主义精神文

明，大力发展教育、科学、文化事业，积极开展精神文明创建活动。我们要努力学习，提高自己的科学文化素质，要积极投身社会实践，参加积极有益的文化活动，努力使自己成为 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”公民。

(四)板书设计：

建设社会主义精神文明

一.进行社会主义精神文明建设的重要性

精神文明

二.建设社会主义精神文明的根本任务——培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

三.加强社会主义精神文明建设的主要途径

1. 发展教育事业(原因、要求)

2. 发展科学事业(原因、要求)

3. 发展文化事业和文化产业(原因、要求)

四.亿万人民的创建活动

1. 多彩的形式(人民群众是创建的主体)

2. 伟大的意义

3. 必然的选择——青年学生投身社会实践

(五)课堂练习

1.(单选)2009年6月1日《人民日报》报道，近年来，广州经济快速发展，为文化建设奠定了坚实的基础。经济上先行一步的广州，明确提出了打造“文化广州”的目标。这说明

A.物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的

B.物质文明为精神文明提供物质基础

C.精神文明为物质文明提供物质支持

D.政治文明为精神文明提供政治保障

2.(单选)我们要加强社会主义精神文明建设，用社会主义道德规范指导、约束社会公众的交往行为，努力形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的良好社会氛围。社会主义精神文明建设的根本任务是

A.在全社会形成共同的理想和精神支柱

B.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观

C.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D.形成民族的科学的大众的文化

3.(单选)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须做到：

①把教育摆在优先发展的战略地位     ②充分重视科学技术的发展

③积极发展文化事业和文化产业       ④判别文化的性质和方向

A.①③④     B.①②③     C.②③④     D.①②④

4. (双选)2008年7月，全国60万大中专学生暑假“三下乡”社会实践活动全面展开。

他们开展千村科技扶贫、万户健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动。温家宝总理对他们

的做法予以充分肯定，并提出殷切希望。通过“三下乡”活动，能够使青年学生

A.思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发

B.物质生活得到充实，生活水平得到提高

C.道德意识得到增强，科学文化水平得到飞跃

D.精神生活得到充实，精神面貌得到改观

(六)课后练习

1.某村有一“风水宝地”，村民担心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风水宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述情况，当地政府应该

A.认真贯彻宗教信仰自由政策    B.加强社会主义精神文明建设

C.完善土地承包经营责任制      D.加大对农业的投入

2.一些发达国家的崛起，尽管原因众多，但其中都包含着国民文化素质的提升。瑞士洛桑国际管理学院(IMD)的有关研究认为，国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。这表明

A.提升文化软实力，应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神

B.提升国家竞争力，应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置

C.提升国家竞争力，应大力加强教育、科学、文化建设

D.提升文化软实力，应使人力资源优势成为提升综合国力的决定性因素

3.不用塑料袋不是一件大事，但展现的却是现代文明的新理念。治理污染没有局外人，保护环境没有旁观者。这告诉我们

A.要开辟新时期职业道德建设的新途径

B.要创造多种精神文明创建活动的形式

C.发展先进文化就是创建精神文明

D.要积极投身于精神文明建设的伟大实践

4.2009年3月29日《珠江时报》报道，近几年，我国加大对公益性文化事业的投入，积极发展健康向上的群众文化。加强公共文化服务体系建设，组织实施“村村通”工程、全国文化信息资源共享工程、农村电影放映工程等重要文化工程建设。制定和完善相关政策，推动文化产业快速发展。推进文化市场综合行政执法，坚持不懈地开展“扫黄打非”，净化文化市场。繁荣文艺创作，涌现了一批群众喜闻乐见的精神文化产品。上述事实说明

A.我国社会主义文化繁荣发展

B.人民群众物质生活水平逐步提高

C.我国积极发展文化事业和文化产业

D.投身精神文明实践是每个人成才的必然选择

5.据2009年4月18日《大江晚报》报道，见到废品就捡已经成了华中师范大学爱心社每一个成员的习惯，原来，他们捡废品是为了筹集更多的资金，帮助更多的贫困学生。几年来，该社同学靠勤工俭学资助了140多名贫困学生。这启示我们

A.青年学生要做社会主义精神文明的建设者

B.建设社会主义精神文明要从我做起，从身边做起

C.大学生是进行社会主义精神文明建设最主要的力量

D.精神文明创建活动必定可以升华全体公民的道德境界

6.阅读漫画，运用《文化生活》知识，回答下列问题：

(1)漫画《打扫》反映了当前文化市场中什么文化现象?

(2)针对上述文化现象，你认为应该如何净化当前的文化环境?

参考答案：

(五)课堂练习：

1A  2C  3B  4AD

(六)课外练习：

1.B  2.C  3.D  4.AC  5.AB

6. 答：(1)网络文化存在不健康低俗的现象，需要加强精神文明建设。

(2)净化当前的文化环境，应该:

①建设社会主义精神文明，大力推进社会主义文化大发展大繁荣。(或：用社会主义核心价值体系引领网络传媒等思想文化阵地，唱响思想文化的主旋律。)

②政府等有关部门要加强对文化市场的管理和引导，规范文化市场秩序。(或：大力发展先进文化，支持健康有益文化，提供多种类型、多样风格的文化产品，满足人们对文化的多层次、多样化和多方面的需求。)

③网络、电视媒体等文化从业人员和单位要加强行业自律，创建文明行业。

④作为公民，要不断加强科学文化修养和思想道德修养，自觉抵制低俗文化的影响。

以上就是小编为大家整理的《建设社会主义精神文明》之高中三年级政治教学设计。