10、重视特长班教学，多关注特长班学生。

11、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后年级教师会)，确保年级工作正常有序地开展。

(二)班级管理

1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。

2、积极参与学校十星级班集体活动，争取月月优秀。

3、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。

4、定期召开家长会，积极争取家长的理解和支持，把学校教育与家庭教育结合起来。

5、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。

6、加强理想前途，成人成材，诚信为人，心理健康等教育，培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神。

7、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

8、大力营造学习氛围(黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会)，形成良好的学习风气。

9、加强学习方法指导，培养良好学习习惯。

10、重视学生纪律管理，制定高三学生十条禁令并严格执行。

新晃一中2006届高三学生十条禁令

第一条：严禁迟到、早退、旷课。旷课5节以上者予以记过处分;旷课10节以上都予以留校察看处分;旷课20节以上者，劝其退学(迟到或早退3次记旷课一节，每天计12—13节课，晨操、课间操、各种集会不到者，上课睡觉者，视为旷课1节;请假达30节以上劝其休学。)凡上课欲瞌睡者，自动站立听课。

第二条：严禁拖欠作业。缺交作业累计10次以上者予以记过处分，20次以上者予以留校察看处分，30次以上者，劝其退学。

第三条：严禁做与课堂无关的事情。上课看小说、玩手机、听随声听(MP3)违者一律自动上交学校管理至高三毕业。

第四条：严禁谈情说爱。若有违反，经谐同家长教育不改者，劝其退学。

第五条：严禁赌博。发现一次，劝其退学。

第六条：严禁进网吧、电游室。发现两次劝其退学。网吧过夜者、住宿生夜不归寝者劝其退学。

第七条：严禁聚众闹事、打架、行凶、带管制刀具进校园。发现一次者予以留校察看处分，二次劝其退学。

第八条：严禁酗酒、抽烟。发现三次者劝其退学。

第九条：尊敬老师，严禁顶撞老师。如有违者，视情节轻重予以批评、警告至劝其退学之处分。

第十条：严禁在教室内外、走廊、楼梯追逐、打闹、高声喧哗、踢球等。经发现，教育不改者，视情节轻重予以记过以上之处分。

11、建立班主任值周制。值周班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况，每周归总一次并公布。

(三)教学管理

备课

1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。

2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。

3、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬;第二轮复习：2月下旬至4月下旬;第三轮：4月下旬至6月4日。

4、各备课组要明确各轮复习的常规要求。第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。

第二轮复习：2月中旬至4月下旬。在第二轮复习中，多学科以 学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。

第三轮复习：4月下旬至5月底。考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，准备考战略落实到备考战术中。

5月下旬自由复习一周，6月3日各科任老师对学生进行考前指导。4、5、6日休息，让学习的良好的心态和必胜的信心进入高考。第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。

5、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

6、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性，利用好网络，友好学校、友好人士、报刊杂志。

7、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。

①历年试题整体研究——找共性;

②近年试题重点研究——找趋势;

③相同试题对比研究——找变化;

④不同试题分类研究——找差别;

⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

8、高三各科备课组负责人

语文：黄建武;数学：罗铭安;英语：张艳萍;文综：颜壮哉(政治：杨彦;历史：黄桂菊;地理：颜壮哉);理综：陈灿华(物理：戴联宏;化学：吴小香;生物：陈灿华)。

9、大力提倡刻苦钻研的精神，做到备课不留疑点。

10、提倡青年教师备详案。

11、组织教师赴先进学校学习交流。

上课

1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

4、大力提倡激情教学。

5、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

6、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。

7、练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。

8、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

检查

1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的反思记录(或教学建议)。

2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。

3、要自觉接受学校的教学常规检查和随堂听课。

辅导

1、实行科任教师重点学生负责制。

2、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。

3、补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

4、认真准备辅优补差教案，悉心编制辅优补差练习。

考试

1、实行月考制、每周检测制。

2、加强考试流程管理，专心组织每次考试。

3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。

4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。

5、努力消除非智力因素失分。

九、行事历

精品小编为大家提供的高中三年级第一学期教学工作计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

2016届高三第一学期语文教学计划

2016年度第一学期高三语文教学工作计划