您当前所在位置:首页 > 高中 > 教学计划 > 高二语文教学计划

人教版高二语文劝学教学计划范文:上册

编辑:

2016-10-09

五、由学生分段试译。

1.请学生对照注释自读课文并圈出疑难问题,大家共同讨论,老师指导学生处理课文字词句中的疑难问题。

2.要求学生给本课重点文言常用实词圈画加注,理解它们的意义和用法,采取竞赛的形式回答。

辨析下列多义词的不同意思(投影)

忽然封抚尺一下,群响毕绝

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境

以为妙绝

佛印绝类弥勒

假舟楫者,非能水也,而绝江河

挽弓当挽强,用箭当用长

蚓无爪牙之利,筋骨之强

策勋十二转,赏赐百千强

乃自强步,日三四里

以是人多以书假余

君子生非异也,善假于物也

假有人焉,举我言复于,亦必疑其诳

乃悟前狼假寐,盖以诱敌

吾尝跂而望矣,不如登高之博见也

日夜望将军到,岂敢反乎

先达德隆望尊

适冬之望日前后

3.复习初中知识,学生自己理解文言常用虚词“于”、“者”、“而”的用法:

虚词:

于  青取之于蓝                                          介词:从

苛政猛于虎        而青于蓝                          介词:比

告之于帝          君子生非异也,善假于物也          介词:向

者  有蒋氏者,                                  特殊指示代词,组成名词性

假舟楫者,非能水也                          结构,表示“……的人或事物”

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也                表示略作停顿,并提

虽有槁暴,不复挺者,使之然也                        示下面要说明原因

而  温故而知新

而君将哀而生之乎     知明而行无过矣                 连词:并列关系

潭西南而望           吾尝终日而思矣                 连词:修饰关系

舟已行矣,而剑不行   假舆马者,非利足也,而致千里   连词:转折关系

一鼓作气,再而衰,三而竭                            连词:顺接关系

积善成德,而神明自得,圣心备矣                      连词:顺接关系

4.学生试译难句,教师点拨指正。

(1)君子曰:学不可以已。“君子”是一个合成双音词。“可以”在古汉语中是两个单音词,相当于现代汉语“可以、用它”的意思。在本文具体语境中,“以”已失去介词的作用,只协调音节。因此,这两个词中只有“可”有意义,与现代汉语的“可以”差不多;它还表示情理上应当如此,可译为“应该”。全句译为:有学问有修养的人说,学习是不应该(可以、能够)停止的。

(2)木直中绳,以为轮,其曲中规。句中两个“中”作动词,“符合”的意思。“绳”指木工取直用的墨线,这个词的意义现在已扩大,泛指各种绳索。“輮”和“为”是两个动词,“輮”通“煣”,指古代用火熨木使之弯曲的一种方法,现作“揉”,解释“使……弯曲”。“为”,做成。“以”在两个动词之间表明它后边的行为是它前边行为的目的或结果,作连词用,译作“而”。全句译为:(一块)木材直得合乎(木匠拉直的)墨线,假如使它弯曲而成为车轮,它的孤度(就可以)符合圆规(画的圆圈)。

(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉。句中“神明”即“神灵”;“圣心”指完美的品德和最高的智慧;“自得”不是现代汉语中的合成双音词,“自”是自然,“得”是通;“而”是表示困果关系的连词。这句译为:积累善行养成美德,因而能自通于神明,完美的品德和最高的智慧也就具备了。

(4)假舟楫者,非能水也,而绝江河。句中“舟揖”是合成双音词,偏义复词,联系上下文,偏指舟。“水”,名词用如动词,“游泳”。“绝”是会意字,从“纟”,从“刀”,从“卩”(象人形),意思是人用刀横断丝织品,“绝江河”很像横断水流,所以“绝”引申为“横渡”。“江河”古人专指长江、黄河,现在的词义扩大了,泛指一切江、河。全句译为:借助船只的人,并不是能游泳,但是能横渡江河。

(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。句中两个“之”是定语后置的标志。“爪牙”在本文中是两个单音词,它们的本义是爪子、牙齿。后来形成褒义的比喻义:帮手、武士;现代又转为贬义的比喻义:帮凶、走狗,词义的感情色彩有了变化。“强”读qiáng,坚硬的意思。“上”、“下”方位词作状语,“向上”、“向下”。“黄泉”是特殊的单纯双音词。“用心”不是合成双音词,“用”是引介原因的介词,译作“由于、因为”、“心”是“心思”的意思。“一”,作动词,专一的意思。全句泽为:蚯蚓没有锋利的爪牙,坚硬的筋骨,(却能)上吃泥土,下饮地下水,(这是)由于心思专一(的缘故)。

六、布置作业。

1.熟读全文

2.归纳整理:

①字音②通假字③词类活用④古今异义词⑤一词多义⑥常用虚词⑦特殊句式

大家对于上文推荐的人教版高二语文劝学教学计划范文仔细品味了吗?希望能帮助到大家。

相关推荐

人教版高二语文琵琶行(并序)教学计划范文:上册 

人教版高二语文李商隐诗两首教学计划范文:上册  

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。