明确：讳饰手法。讳饰，有叫做婉曲，委婉，是要表达的意思并不直截了当的说出来，而是用比较曲折的方式烘托或暗示给读者的一种修辞方式。

过渡语：(举个例子?例如：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑，有的人就说了：你脸上又添新伤疤了。 这里“又添新伤疤了”是用了讳饰的手法暗示了孔乙己又挨打了。 又如在我们这，“人死了”表达上都往往都用“老了、走了、回去了“这些话来代替。 它所起到的作用是含蓄、耐人寻味。)

4、“安静地睡着了——但已经是永远的睡着了”中破折号起什么作用?表达了作者怎样的感情? (读)

明确：破折号表示补充说明，表达了作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛。

(马克思病危状况，对工作的态度)

*过渡语：除此之外，同学们能不能再找几个你觉得意味深刻的句子。每人找一个在学案上写出来，并说说你的理解，注意运用我刚才讲的方法。找出来请同学们品一品你的观点。(灵活机动)

【学习活动】

备用：

1、“豁然开朗”与“只是在黑暗中摸索”的含义怎样?

明确：构成鲜明对照，衬托出马克思发现剩余价值规律的伟大意义，表现了对马克思的热情赞颂和无限敬仰的感情。

2、“该是很够了”、“也已经是幸福的了”有什么含义?

明确：该满意，该骄傲自豪了，“但是”马克思没有止步不前，而是在多个方面取得了辉煌的成就。

3、“衷心喜悦”、“他的喜悦就非同寻常了”说明了什么?

4、“第一次”的含义如何?

明确：突出强调了马克思的作用、地位，在人类历史上是最早促使无产阶级觉醒并寻求自身解放的人!

5、“满腔热情”、“坚忍不拔”和“卓有成效”能否颠倒顺序?

明确：“满腔热情”是对待革命事业的态度，“坚忍不拔”是进行革命斗争的坚强意志，“卓有成效”是斗争的成果。前两者表明革命情操，后者表明革命成果，不可颠倒。

6、“老实说……也可以自豪”? (大丈夫的幸福，求万世不求一生)

明确：再次突出了马克思的伟大贡献。

7、“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去……回敬”。

明确：比喻。　对敌人的极端蔑视和大无畏气概。

8、“而我敢……他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”。

明确：对马克思由衷的赞扬和无限崇敬的感情，是无产阶级利益的集中体现。(毫无私心，人格魅力)

【方法点拨】：品味语言的途径：①结合语境②关键词③修辞手法

过渡语：刚才我们选取了第一段来品味了文章的语言，再来看看最后一句，这一句独立成段，这有什么作用? 先找位同学读一下。(教师范读读出感情)

明确：总结全文，照应开头。(内容、结构)

对马克思的伟大事业进行评价。表述敬仰;充满信心。再一次表示无比哀悼的心情。

三、小结：回扣课文，这就是悼词。

悼词的一般结构：

(1)介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务;

(2)概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。

(3)表达对死者的悼念，寄托哀思，并慰问家属。

过渡语：这就是悼词，尽管这是一篇悼词，但在这里我们品到得似乎并不是太多的伤痛，更多的却是革命尚未成功同志仍需努力的鼓舞，更多的是对马克思的羡慕与敬意!马克思的一生是伟大的也是美丽的，他的一生给我们留下了太多值得我们咀嚼的美丽.......

四、课下作业

1、仿句练习：根据学案上给出的句子，仿造例句(划线部分)予以表述

马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代;

马克思的美丽，在于他的革命实践，他的斗争卓有成效;

马克思的美丽，在于他的意志精神，他奋斗到生命的最后一刻;

马克思的美丽，在于他的人格魅力，他一生里几无一个私敌。

马克思的美丽，在于他的幸福观，他的幸福属于千百万人。

2、写小作文

过渡语：马克思永远值得我们敬仰，请同学们课下看一下第三题，马克思在中学毕业时写的文章，看一看他在和我们同样大小的时候都干了些什么。并以“我该做什么”为话题写一篇小作文，不少于300字。

 结束语

亲爱的同学们：伟大的马克思离开我们一百多年了，但他的伟大思想和人格魅力相信会永远指引着我们走向光辉的历程。下面让我们一起齐读文章的最后一段文字，和恩格斯一起来缅怀这位伟大的科学家和革命家。

板书设计

【学习目标】：                        理论

1.理结构，了解贡献。     贡献

2.品语言，体味感情              实践

方法：(1)理结构：抓关键——词、句、段。

(2)品语言：结合语境、注意手法、抓关键词

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