计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。威廉希尔app 编辑了高二上册语文教学计划检查反馈，欢迎阅读!

【学习目标】

1、积累字音、字形，了解作家、作品及文章背景。

2、梳理概括小说情节，了解倒叙手法及其作用。

【重点难点】

1、梳理概括小说的情节。

2、赏析文中倒叙手法及其作用。

【学法指导】

1、反复诵读法。

2、学生小组讨论。

预习案

【预习内容】

一、了解作者

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家、思想家、革命家和教育家。

主要作品小说集《呐喊》《彷徨》;论文集《坟》;散文诗集《野草》;散文集《朝花夕拾》;杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》等专集;

二、背景介绍

《祝福》写于1924年，是鲁迅短篇小说《彷徨》的第一篇。鲁迅以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但是取而代之的是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅的《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。

三、关于“祝福”

“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”恭请天神和祖宗享用并感谢他们保佑当年平安，并祈求来年幸福。

四、学生课前认真、细心默读文章，在文章圈点、勾画，并了解文章大致内容。

【预习检测】

一、给下列加点字注音

钝响(    ) 监生(    )  朱拓(    )  陈抟老祖(    )   炮烙(    )

瘦削不堪(    )   踌躇(    )(    )  少不更事(     )  谬种(    )

俨然(    )   醉醺醺(    )  驯熟(    )  桌帷(     ) 讪讪(    )

草窠(    )   执拗(    )   蹙缩(     )   倔强(     ) 门槛(    )

二、识记并解释下列字形

寒xuān(    )    无精打cǎi(     )     蹒shān(     )

沸反盈天(解释)：

探究案

【探究内容】

一、本文是一篇长篇小说，请在预习的基础上按照小说的要素划分文章结构并概括内容。

序幕：

结局：

开端：

发展：

高潮：

尾声：

二、 本文在叙述手法上采用了什么叙述手法?有什么作用?

【达标检测】

1.根据注音写出相应的汉字。

①我很sǒng(　  )然，一见她的眼钉着我的，背上也就着了芒刺一般

②我在极短期的踌chú(  　)中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了

③“阿!地狱?”我很吃惊，只得支wú(　 )着

④你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得fèi(　 )反盈天的

2.下列句子中，每句有一个错别字，挑出来，把正确的字写在句后括号里。

①旧历的年底必竟最像年底，村镇上不毕说，就在天空中也显出将到新年的    气象来。(  　)

②他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒  暄……(　 )

③雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。(　 )

④但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌韪仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的。(　 )

3.选词填空。

①“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工________(a.简洁b.直捷c.直接d.简捷)的说。

②但随后也就自笑，觉得(a.偶尔b.偶然c.间或d.随便)的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲。

③“我正要问你一件事——”她那没有________(a.精神b.神采c.光采d.精采)的眼睛忽然发光了。

④脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前________(a.悲凉b.悲苦c.悲郁d.悲哀)的神色。

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