本文恰当的采用了委婉曲折的表情达意方法，鲜明而深沉地抒写了作者丰富的感情内涵，下面是沪教版高一下册语文教学计划格式：为了忘却的记念，请参考。

一、教学目的:

1.学习本文以记叙为主，把记叙、议论、抒情有机结合的写法;

2.了解本文合悼五烈士的多种写人方法与将零碎材料组成严谨的整体;

3.了解五烈士献身无产阶级革命事业的崇高形象，学习鲁迅先生爱憎分明的    感情与不屈不挠的斗争精神。

二、教学重点、难点:

1.重点: ⑴题目的含义;⑵写人的方法(包括选材、组材);⑶记叙、议论、          抒情相结合的表达方式。

2.难点: 本文结构上的特点。

三、字词注音:

竦sǒng(通耸)  裴péi(姓)  孺rú(小孩子)  化huā(同花)  偈jì(佛经中的唱词)  涅  nièpán(超脱生死的最高境界)  赎shú(用财物把抵押品换回)  什shí(多种的、杂样的)  挈qiè(携带)  雏chú(幼小的)   缁 zī(黑色)

词语补释:

*隐约其辞:由于某种原因说话或写文章故意不把意思直说出来。隐约: 使              不明显，不清楚。

*欣幸:欣喜而庆幸。

*郑重其事:对事情的态度严肃认真。

*刚健质朴:坚强有力，朴实而不矫饰。多用来形容人的性格或文艺作品的              风格。

*永诀:永别。

*依稀:仿佛。P87注④

*禁锢:束缚;强力限制。

*淤积:(水里的泥沙等)沉积。

*延口残喘:延长一口残存的呼吸，意为努力挣扎着勉强活下去。P89注②

明珠暗投: 旧时比喻怀才不遇。这里比喻好东西落到坏人手里。P77注②

惴惴: 忧愁，恐惧。这里是担心的意思。P77注⑤

情随事迁: 心情随着事情的变化而变化。P77注⑥

人心惟危: 人的心地险恶难测。语出《尚书·大禹谟》P81注②

急于事功: 做事急于求成。P82注①

积习: 长期以来养成的习惯。P87注①

眷眷: 怀念，依依不舍。P87注⑿

拳拳: 诚挚恳切。P87注⒀

时代背景:

鲁迅先生为了追悼“三·一八”惨案的烈士而写了纪念文章《记念刘和珍君》，今天我们要学习他的另一篇纪念文章《为了忘却的记念》。这是鲁迅为纪念被国民党反动派秘密枪杀的五位左翼作家: 柔石、李伟森、胡也频、冯铿、殷夫(即左联五烈士)于1933年2月7日至8日写的。

1927年蒋介石叛变革命，白色恐怖笼罩全国，国民党反动派对共产党人实行反革命的军事“围剿”和反革命的文化“围剿”，他们这种“围剿”是极其残酷与卑劣的，他们利用特务、匪徒捣毁进步文艺团体和书店，查禁进步文艺书刊，颁布恶劣出版法，通辑著名作家，最后竟使出了最残忍的手段: 将左翼作家逮捕、拘禁、秘密处死。

对国民党反动派这一可耻的反革命行径，鲁迅无比愤怒，当即写了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》以示抗议。文章指出国民党刽子手是“在灭亡中的黑暗的动物”“中国无产阶级革命文学的历史的第一页，是同志们的鲜血所记录”，高度评价了烈士对革命文学的贡献。以后又写了《黑暗中国的文艺界的现状》《柔石小传》等。1933年2月在柔石等烈士遇害两周年的日子里，作者又写了本文。

解题:

要正确理解题目的深刻含义，应联系时代和环境，细读首尾两段，体会作者感情。

首先，弄清“忘却”的含义，文章开头，作者说“两年以来，悲愤总时时来袭击我的心”，为了“将悲哀摆脱，给自己轻松一下”，所以他“倒要将他们忘却了”。文章结束，在指出“夜正长，路也正长”后，又再次表示“我不如忘却，不说的好罢”。对照这两处，就不难看出，水中所谓的“忘却”实际上是“摆脱”“搁置”的同义语，也就是⑴将战友牺牲而带来的无比悲痛暂时搁置在一边，把情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，⑵化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。

至于这笔血债，烈士们的伟绩，作者当然不会忘却。

可见，与其说“记念”是“为了忘却”倒不如是“为了战斗”，而唯有战斗，才是对烈士的最有价值的记念。

题目似乎矛盾的两层意思，正表现了作者深沉的悲愤和坚韧的战斗精神。

课文简析:

全文分五部分:(作者采取标序号的方式分好)

第一部分: 点明题意，记叙和白莽的交往。

白莽即殷夫。

开头点明题意: 为了纪念死者，不能老让自己沉浸在悲痛里这是本文写作动机，也表明本文感情基调。

追述五个青年作家的遇害。“不敢”“不愿”“不屑”有什么不同?

“不敢”: 是怕惹祸，怕刊登后受迫害，尽管内心同情革命者，想揭露反动派。

“不愿”: 是不想介入这类担风险的事，不打算采取鲜明态度。

“不屑”: 是认为不值得，充满轻视的意味，是站在反动派一边，和他们一鼻孔出气的。

三个词，显示了三类报刊的不同政治态度: 进步的、中间的、反动的。

《文艺新闻》是左联领导的半公开刊物，它就勇于透露一些消息。为了斗争策略的需要，只能“隐约其辞”，表现在“但他终于不能坐在亭子间里写，又去跑他的路了”暗示白莽不仅是一个作家，又是参加实际革命工作的革命者。

从《白莽印象记》中所记“不确”的事实，引出和白莽交往的经过，细致记叙了三次和白莽相见及书信往来的经过一点一滴，深情流露。

第一次: 记述见面的原因，顺便记下白莽的年龄、面貌、姓氏、籍贯等，寥寥数语写出了初见情状。

第二次: “谈得比第一回多一些”，而记得很少，一笔带过。主要笔墨用在两次见面之间的看稿与通讯的记叙中。从这些记叙中，对白莽的了解是由浅入深，“深”表现在: 其一，“有一个故意的曲译”(故意地曲解原意地翻译)，白莽明知应译为“国民诗人”，但偏译为“民众诗人”，因为他憎恨国民党反动派，因而连“国民”两字也觉得讨厌，不愿意用来称呼自己所喜爱的诗人，这当然未免有些意气用事。所以鲁迅回信，“告诉他不应该由自己的爱憎将原文改变(从翻译的角度看)，但是，由此可看出鲁迅对白莽的鲜明爱憎还是很理解的，也从此处流露出鲁迅对青年爱护的深情。其二，是在往返信件内容的记叙中，托出了白莽的率直: 他先是直言谈论鲁迅，经过回信解释便不存芥蒂，乐意接受赠书，再译彼得斐的诗，亲送译诗给鲁迅。

第三次: 记白莽出狱来访鲁迅，显示他们的相知益深。

白莽来时，穿一件厚棉袍，汗流满面。在那时候，知识分子即使不西装革履，也必须穿长衫，否则就失去身分，与“短衣帮”为伍了。白莽刚出狱，为了不引起人家的怀疑，所以刚从朋友那里借来棉袍，由此可看出革命斗争的艰苦。

刚见面的失笑，是对白莽得释的欣幸;赶紧付给稿费，是对白莽亲切的关怀。

这里转到为“我的两本书痛惜”，这是一段补叙: 补叙购书之难，存放之久，喜爱之深，赠时的郑重其事。写“得”“失”，实际上有贯通三次相见的作用，既表达两人的革命友情，又揭露当时的反动统治。(“谁料到竟会落在‘三道头’之类的手里呢，这岂不冤枉! ”)

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