根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。精品小编准备了高一英语备课组教学工作计划，希望你喜欢。

一、学情分析

高一新生已经入学，从这几天的课堂教学实践以及同事们的反应情况来看，学生来自全市及郊区各所初中，英语基础参差不齐，两极分化严重。部分学生听力差，阅读能力不强，口语及书面表达有待提高。从而导致对知识的运用能力差。

高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务，而上述两点确实历久弥新，需要我们切切实实克服的困难。

二、指导思想

在市教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。

三、总体目标

1、完成年级组工作计划中提出的各项工作要求。

2、寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，保障较弱生能跟上大多数同学的学习步伐，尖子生能够稳定发展，保持优势。

3、集体备课充分，作业批改及时，上课效率高，学生满意率高。

4、能在教学过程中适当引入新概念教学法，比如翻转课堂，电子白板教学等。

5、期末考试成绩与入口基础相比有明显提高。

四、具体措施

本学期完成必修二，时间紧，任务重。为了有效的完成本学期的教学任务，特制订以下具体措施：

1、加大备课投入，发挥集体优势。

我们每周都会安排一次集体备课活动，每周至少一节听评课活动，各取所长，各补所需，共同提高。为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。同时积极参加市教研室组织的课堂教学研讨活动。

2、精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。

根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，指导学生科学地听课、记笔记、养成良好的学习习惯，从而充分发挥学生的主观能动性，力求把教学活动变成学生的思维体操。

3、狠抓英语基础知识强调词汇的记忆和词汇量的积累。同时加强对学生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。

4、书面表达方面，教给学生写作的方法及六步作文法。每周进行一次作文训练，结合我组的课题研究方向(小组合作法的写作实践研究)提高学生写作能力。

5、采取得力措施，促边补弱。建立起详细的弱科学生档案，并做到四个优先，即课堂优先提问、课下优先辅导，作业优先批改，优先鼓励谈心，逐步培养他们对英语学习的兴趣，从而逐步提高成绩。

6、加强对学生周末自主学习的指导，下发预习性学案，精选习题，认真批改，下周讲评。

7、加强听力训练。每周利用两个早读课的时间对学生进行听力训练，并加强对学生听力方面的指导。

高一英语备课组教学工作计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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