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教学目标(内容框架)

知识目标

(1)初步了解模拟信号和数字信号。

(2)知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表;

(3)会用真值表表示一些简单的逻辑关系;

(4)会分析、设计一些简单的逻辑电路;

(5)初步了解集成电路。

能力目标

查小组(1)分工合作，培养学生的探究能力以及团队合作的意识;

通过简(2)单的逻辑电路的分析，培养学生的思维能力;

(3)通过设计报警器，培养学生的应用能力。

情感态度与价值观

通过引导学生分析、设计一些简单的逻辑电路，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探索精神，使学生体会到物理知识在生活中的价值，以及学习物理的重要性。

教学流程示意图

1.模拟信号和数字信号

2.基本逻辑运算

3.逻辑门电路

4.提高

拓展训练：设计报警器并画出电路图

演示试验：验证报警功能能否实现

介绍：集成电路

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