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苏教版高二上册数学算法的含义教学计划模板

编辑:

2016-08-31

2课后检测

 

第1题. 写出求一元二次方程

根的一个算法.

设计意图:巩固学生已领会的算法的思想,促进学生用自然语言正确表达算法.

第一步,计算

.

第二步,如果

,则原方程无实数解;

第三步:输出

或无实数解的信息.

第2题.任意给定一个大于1的正整数n,设计一个算法求出n的所有因数.

设计意图:检查学生是否会用自然语言正确表达算法,训练学生的应变能力.

第一步,给定一个大于1的整数n.

第二步,令

.

第三步,用

,得到余数为

,若

,则

的一个因数输出

;否则,不输出

.

第四步,给

增加1仍然用

表示.

第五步,判断i>n是否成立,若是,则算法结束;否则,返回第三步.

注:本文是‘中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计研究’课题成果”

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