编辑：sx_gaohm
2015-10-13
透过抽象化和逻辑推理的使用，可以理解为人类逻辑性训练的必要途径，威廉希尔app 为大家推荐了高一数学教学进度计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
|
周 次
|
时
|
内 容
|
重 点、难 点
|
|
预备周
|
3
|
学法指导 | 掌握高中数学的学习方法，了解高考 |
|
第1周
9.3~9.9
|
5
|
集合的含义与表示、
集合间的基本关系、
集合的基本运算
|
会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念 |
|
第2周
9.10~9.16
|
5
|
函数的概念、
函数的表示法
|
会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用 |
|
第3周
9.17~9.23
|
5
|
单调性与最值、
奇偶性、实习、小结
|
学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何意义 |
|
第4周
9.24~9.30
|
5
|
指数与指数幂的运算、
指数函数及其性质
|
掌握幂的运算；探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点：理解概念 |
|
第5周
10.1~10.7
|
5
|
（9月月考、国庆放假） | |
|
第6周
10.8~10.14
|
5
|
对数与对数运算、
对数函数及其性质
|
理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探索并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数 |
|
第7周
10.15~10.21
|
5
|
幂函数 | 从五个具体的幂函数（y=x,y=x2, y=x3, y=x-1,y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质 |
|
第8周
10.22~10.28
|
5
|
方程的根与函数零点,
二分法求方程近似解,
|
能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解； |
|
第9周
10.29~11.4
|
5
|
几类不同增长的模型、函数模型应用举例 | 对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 |
|
第10周
11.5~11.11
|
|
期中复习及考试 | 分章归纳复习＋1套模拟测试 |
|
第11周
11.12~11.18
|
5
|
空间几何体的结构
三视图和直观图
几何体的表面积,体积
|
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征；会用斜二侧法画出它们的直观图；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。 |
|
第12周
11.19~11.25
|
5
|
空间点线面位置关系、
线面平行判定与性质
|
理解空间几何的定义和公理，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定 |
|
第13周
11.26~12.2
|
5
|
线面垂直判定与性质
小结
|
通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定； |
|
第14周
12.3~12.9
|
5
|
直线的倾斜角与斜率、
直线的方程
|
掌握斜率公式；能根据斜率判定两条直线平行或垂直；探索并掌握直线方程的几种形式 |
|
第15周
12.10~12.16
|
5
|
直线交点坐标与距离公式、小结 | 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标；探索并掌握两点间、点到直线的距离公式 |
|
第16周
12.17~12.23
|
5
|
圆的方程、
直线与圆的位置关系
|
探索并掌握圆的标准方程与一般方程；根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系 |
|
第17周
12.24~12.30
|
5
|
空间直角坐标系、
小结
|
会用空间直角坐标系刻画点的位置；探索并得出空间两点间的距离公式 |
| 第18-22周12.31~2.3 | 5 | 期末复习及考试 | 分章归纳复习＋5套模拟测试 |
精品小编为大家提供的高一数学教学进度计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
相关推荐：
标签：高一数学教学计划
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。