编辑:sx_gaohm
2015-09-16
数学思维能力是数学能力的核心,数学中的创造性思维又是数学思维的品质。威廉希尔app 为大家推荐了高中数学上学期教学进度安排表,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
周 次 |
时 |
内 容 |
重 点、难 点 |
预备周 |
3 |
学法指导 |
掌握高中数学的学习方法,了解高考 |
第1周 |
5 |
集合的含义与表示、 集合间的基本关系、 集合的基本运算 |
会求两个简单集合的并集与交集;会求给定子集的补集;能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点:理解概念 |
第2周 |
5 |
函数的概念、 函数的表示法 |
会求一些简单函数的定义域和值域;能简单应用 |
第3周 |
5 |
单调性与最值、 奇偶性、实习、小结 |
学会运用函数图象理解和研究函数的性质,理解函数单调性、最大(小)值及几何意义 |
第4周 |
5 |
指数与指数幂的运算、 指数函数及其性质 |
掌握幂的运算;探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点:理解概念 |
第5周 |
5 |
(9月月考、国庆放假) |
|
第6周 |
5 |
对数与对数运算、 对数函数及其性质 |
理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式;探索并了解对数函数单调性与特殊点;知道指数函数与对数函数互为反函数 |
第7周 |
5 |
幂函数 |
从五个具体的幂函数(y=x,y=x2, y=x3, y=x-1, y=x1/2)图象中认识幂函数的一些性质 |
第8周 |
5 |
方程的根与函数零点, 二分法求方程近似解, |
能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解; |
第9周 |
5 |
几类不同增长的模型、函数模型应用举例 |
对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 |
第10周 |
|
期中复习及考试 |
分章归纳复习+1套模拟测试 |
第11周 |
5 |
空间几何体的结构 三视图和直观图 几何体的表面积,体积 |
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;会用斜二侧法画出它们的直观图;了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。 |
第12周 |
5 |
空间点线面位置关系、 线面平行判定与性质 |
理解空间几何的定义和公理,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定 |
第13周 |
5 |
线面垂直判定与性质 小结 |
通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定; |
第14周 |
5 |
直线的倾斜角与斜率、 直线的方程 |
掌握斜率公式;能根据斜率判定两条直线平行或垂直;探索并掌握直线方程的几种形式 |
第15周 |
5 |
直线交点坐标与距离公式、小结 |
能用解方程组的方法求两直线的交点坐标;探索并掌握两点间、点到直线的距离公式 |
第16周 |
5 |
圆的方程、 直线与圆的位置关系 |
探索并掌握圆的标准方程与一般方程;根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系 |
第17周 |
5 |
空间直角坐标系、 小结 |
会用空间直角坐标系刻画点的位置;探索并得出空间两点间的距离公式 |
第18周 |
5 |
期末复习 |
分章归纳复习+3套模拟测试 |
第19周 |
5 |
复习及期未考试 (元月15日—腊月16) |
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精品小编为大家提供的高中数学上学期教学进度安排表,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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标签:高一数学教学计划
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