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高中一年级数学教学进度安排2016

编辑:sx_gaohm

2015-09-14

数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。精品小编准备了高中一年级数学教学进度安排,希望你喜欢。

 

周 次

 

课时

 

内  容

 

重 点、难 点

 

预备周

 

3

 

学法指导

 

掌握高中数学的学习方法,了解高考

 

第1周

9.4~9.10

 

5

 

集合的含义与表示、

集合间的基本关系、

集合的基本运算

 

会求两个简单集合的并集与交集;会求给定子集的补集;能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点:理解概念

 

第2周

9.11~9.17

 

5

 

函数的概念、

函数的表示法

 

会求一些简单函数的定义域和值域;能简单应用

 

第3周

9.18~9.24

 

5

 

单调性与最值、

奇偶性、实习、小结

 

学会运用函数图象理解和研究函数的性质,理解函数单调性、最大(小)值及几何意义

 

第4周

9.25~10.1

 

5

 

指数与指数幂的运算、

指数函数及其性质

 

掌握幂的运算;探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点:理解概念

 

第5周

10.2~10.8

 

5

 

(9月月考、国庆放假)

 

 

 

第6周

10.9~10.15

 

5

 

对数与对数运算、

对数函数及其性质

 

理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式;探索并了解对数函数单调性与特殊点;知道指数函数与对数函数互为反函数

 

第7周

10.16~10.22

 

5

 

幂函数

 

从五个具体的幂函数(y=x,y=x2,y=x3, y=x-1, y=x1/2)图象中认识幂函数的一些性质

 

第8周

10.23~10.29

 

5

 

方程的根与函数零点,

二分法求方程近似解,

 

能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解;

 

第9周

10.30~11.5

 

5

 

几类不同增长的模型、函数模型应用举例

 

对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义

 

第10周

11.6~11.12

 

 

 

期中复习及考试

 

分章归纳复习+1套模拟测试

 

第11周

11.13~11.19

 

5

 

空间几何体的结构

三视图和直观图

几何体的表面积,体积

 

认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;会用斜二侧法画出它们的直观图;了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。

 

第12周

11.20~11.26

 

5

 

空间点线面位置关系、

线面平行判定与性质

 

理解空间几何的定义和公理,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定

 

第13周

11.27~12.3

 

5

 

线面垂直判定与性质

小结

 

通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定;

 

第14周

12.4~12.10

 

5

 

直线的倾斜角与斜率、

直线的方程

 

掌握斜率公式;能根据斜率判定两条直线平行或垂直;探索并掌握直线方程的几种形式

 

第15周

12.11~12.17

 

5

 

直线交点坐标与距离公式、小结

 

能用解方程组的方法求两直线的交点坐标;探索并掌握两点间、点到直线的距离公式

 

第16周

12.18~12.24

 

5

 

圆的方程、

直线与圆的位置关系

 

探索并掌握圆的标准方程与一般方程;根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系

 

第17周

12.25~1.1

 

5

 

空间直角坐标系、

小结

 

会用空间直角坐标系刻画点的位置;探索并得出空间两点间的距离公式

 

第18周

1.2~1.8

 

5

 

期末复习

 

分章归纳复习+5套模拟测试

 

第19周

1.9~1.15

 

5

 

复习及期未考试

 

 

 

高中一年级数学教学进度安排就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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