编辑：sx_mengxiang
2014-11-03
高中高一数学教学计划进度表参考
高一教学进度表：
| 周 次 | 时 | 内 容 | 重 点、难 点 |
| 预备周 | 3 | 学法指导 | 掌握高中数学的学习方法，了解高考 |
| 第1周 9.3~9.9 |
5 | 集合的含义与表示、 集合间的基本关系、 集合的基本运算 |
会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念 |
| 第2周 9.10~9.16 |
5 | 函数的概念、 函数的表示法 |
会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用 |
| 第3周 9.17~9.23 |
5 | 单调性与最值、 奇偶性、实习、小结 |
学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何意义 |
| 第4周 9.24~9.30 |
5 | 指数与指数幂的运算、 指数函数及其性质 |
掌握幂的运算；探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点：理解概念 |
| 第5周 10.1~10.7 |
5 | （9月月考、国庆放假） | |
| 第6周 10.8~10.14 |
5 | 对数与对数运算、 对数函数及其性质 |
理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探索并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数 |
| 第7周 10.15~10.21 |
5 | 幂函数 | 从五个具体的幂函数（y=x,y=x2, y=x3, y=x-1,y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质 |
| 第8周 10.22~10.28 |
5 | 方程的根与函数零点, 二分法求方程近似解, |
能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解； |
| 第9周 10.29~11.4 |
5 | 几类不同增长的模型、函数模型应用举例 | 对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 |
| 第10周 11.5~11.11 |
期中复习及考试 | 分章归纳复习＋1套模拟测试 | |
| 第11周 11.12~11.18 |
5 | 空间几何体的结构 三视图和直观图 几何体的表面积,体积 |
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征；会用斜二侧法画出它们的直观图；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。 |
| 第12周 11.19~11.25 |
5 | 空间点线面位置关系、 线面平行判定与性质 |
理解空间几何的定义和公理，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定 |
| 第13周 11.26~12.2 |
5 | 线面垂直判定与性质 小结 |
通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定； |
| 第14周 12.3~12.9 |
5 | 直线的倾斜角与斜率、 直线的方程 |
掌握斜率公式；能根据斜率判定两条直线平行或垂直；探索并掌握直线方程的几种形式 |
| 第15周 12.10~12.16 |
5 | 直线交点坐标与距离公式、小结 | 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标；探索并掌握两点间、点到直线的距离公式 |
| 第16周 12.17~12.23 |
5 | 圆的方程、 直线与圆的位置关系 |
探索并掌握圆的标准方程与一般方程；根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系 |
| 第17周 12.24~12.30 |
5 | 空间直角坐标系、 小结 |
会用空间直角坐标系刻画点的位置；探索并得出空间两点间的距离公式 |
| 第18-22周12.31~2.3 | 5 | 期末复习及考试 | 分章归纳复习＋5套模拟测试 |
标签：高一数学教学计划
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