生物学是21世纪的主导科目。精品小编准备了第一学期高二生物备课组工作计划，具体请看以下内容。

高二生物备课组由王纲、蔡文、朱妍三位老师组成，本学期我们将以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为依据，以提高教学质量和教研质量为目标，以学校教学工作实施方案为指南，以高中生物新课程标准和学业水平测试纲要为依据，认真开展少教多学的课题研究，加强高效课堂“三三”模式理论性和实践性研究探索，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，使高二生物教学科研上一个新台阶。

本学期具体计划：

1.合理安排教学进度，高质量完成本学期教学任务。

本学期要完成教学任务：理科班——人教版选修3《现代生物科技专题》的和选修1《生物技术实践》全部内容以及必修1、2、3的学业水平测试的复习。文科班——必修1、2、3的学业水平测试的复习。教学进度安排要非常紧凑，课堂教学一定要提高效率。本学期的教学计划要根据学生的情况进行制订。本届学生的生物学的基础比较薄弱，落后面比较大。尤其是文科生，既因为生物不是文科的高科科目而不重视生物学习，又自以为生物难学而有畏难情绪，所以时间安排少，再加上任务重，学习方法不科学等，从而出现学生基础知识较差，学生成绩两极分化严重。因此在教学上，我们将运用先进的多媒体教学手段，加强直观教学，以提高课堂效率。教师要积极进行启发式、讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发兴趣，发展特长。根据学生的实际，在学习方法上给予足够的指导，提高学生的学习成绩。指导学生建立错题本，帮助学生分析出现问题的原因，在思考中学习，在思考中不断进步。在辅差方面，用鼓励和耐心的态度对待成绩不好的学生，使他们增强自信心和上进心，努力提高后进生的学习成绩。对月考、期中考及平时测验进行评价分析，认真分析情况，找到改进措施，及时调整教学策略，力争达到教学相长。

2.贯彻教学常规，加强备课组职能，把集体备课落到实处。

本学期我们将充分发挥备课组在年级教学的核心作用，健全集体备课措施，提高备课效率。每周五的上午为集体备课时间，集体备课时我们将完成以下的事情：

①将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。

②将内容分配给各教师，并确定好主讲人。

③对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。

④在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教案和学案，每人按计划完成自己所负责的教案和学案，由全组讨论后共同使用。

3.深入开展教学科研

我们备课组每位老师都将参与学校提倡的高效课堂“三三”模式的教学实践，同时积极参与的学校的高中课堂与信息技术相结合的国家课题的研究，计划每两周安排一位老师开一节课题观摩课.组织老师相互听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时了解自己的长处和不足，促进教师的成长。另外鼓励每位老师按时完成每学期撰写论文等各项工作。

4.组织学生参加4月份的生物奥赛初赛。

在上学期辅导的基础上，本学期继续组织好竞赛辅导，把竞赛辅导与培优活动结合起来，制订生物科竞赛辅导工作计划，落实每节课的教学内容，认真辅导学生，争取在竞赛中取得好成绩。各任课教师共同承担竞赛辅导工作。

5.研究学业水平测试和高考的方向，组织高二备课组出好期中、期末考试试卷和模块模拟考试试卷。

6.坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，根据学校“问题引导—先学后教—及时训练”的基本课堂教学思想，对照学考大纲，该讲则讲，该舍则舍，确保文科班学考复习的针对性和有效性。优化课堂教学结构，坚决反对“满堂灌” “满堂练”，做到讲练结合、教学并重。

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