社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。威廉希尔app 为大家推荐了第一学期高一生物教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、总体思路：

本学期高一生物备课组将继续以构建具有集美中学特色的、充满活力的新课程体系为目标指引，根据学校和化学组的教学工作计划部署。要求以务实创新的态度、团结合作的精神积极开展集体备课活动，力争使生物科的教育教学质量在原有的基础上进一步提升，以优异成绩向90周年校庆献礼。

二、具体计划

(1)认真落实教务处的工作计划，组织备课组老师认真学习有关教育教学的理论，始终贯彻新课程理念以适应时代要求，探索新的教学方法，努力提高教育教学质量。除了参加市里组织的有关新课程培训外，要求教师结合“三项主题”活动，认真阅读一本教育理论专著，撰写读书心得，了解课改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。

(2)以“新课程背景下高中生物探究性教学与评价的研究”为研究课题，强化教学研究。首先在日常的教学工作中，组织本备课组教师研究新课标、新教材，学习领会省市教学指导意见，备好每一堂课。其次备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。每周二进行一次备课组活动，本学期要针对年级的实际情况，特别是文理分班后不同班级、不同学生的实际，正确把握教学内容的深广度，探讨教学的重难点问题，科学的安排教学进度，选择多样的教学方法，加强实验教学，通过“导学案”加强对学困生的辅导和学习方法的指导，同时要重视作业的布置与批改研究，认真设计每一章节上完之后的练习和测试题，在不增加学生负担的前提下，提高教学效果。

(3)加强校际及其与其他年级组的教学研究交流。积极主动向新课程改革的排头兵高二年取经，学习他们的好的经验和做法，继续延续高二会考的辉煌成绩。

三、活动安排

1、完成生物必修2〈〈遗传与进化〉〉的内容的教学和相关实验的教学任务。

2、完成本模块的科学探究活动。

3、继续进行“新课程背景下高中生物探究性教学与评价的研究”课题的研究。

4、保质保量进行生物奥赛的辅导。

5、定时定点完成学科备课组活动。

6、组织备课组老师学习教育教学理论。

新学期，新形势。本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学。为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求。确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划：

1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识。

2、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。

3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。

本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动。

(三)、学生情况分析

高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班，相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

(四)、教学方法和措施

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。

2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。

3、认真分析每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。

5、认真设置作业，及时批改与反馈。

6、强化基础知识教学，会考主要测试考生在中学所学基础知识 、 基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力 。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 ，清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和 步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 。

7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈。

8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练，为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础。

9、加强学法指导 ，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 。 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学布满激情和活力 。

10、积极参加教研活动。提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平。

精品小编为大家提供的第一学期高一生物教学计划，大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

9月开学季—教师新学期准备专题

 2016学年高一第一学期生物教学计划