材料一指出君主和天下百姓实际上是什么关系?作者具有什么政治倾向?

关    系：君主是天下百姓的残暴的统治者和剥削者.

政治倾向：反对君主专制制度

材料二：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。 今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。

——《明夷待访录·原君》

材料二反映的核心思想是什么?作者是怎样阐述这一思想的?

核心思想：民主思想

阐    述：古今对比，将对今世社会的批判和未来社会的期望寄托于对远古时代理想化追求之中，在思想上还保留着传统的印记。

3、顾炎武——经世致用

(1)生平：弃科举，探救国

(2)进步思想：

经世致用(实践求真知，解决现实问题)

(3)代表作：《天下郡国利病书》《日知录》

(4)评价：开一代朴实学风的先河

4、王夫之——唯物思想

(1) 生平：抗清、著书

(2) 进步思想：

世界是物质的，是不断变化的，有规律可循

考察研究之认识论;

朴素的辩证法思想

(3) 代表作：《船山遗书》

(4) 评价：启示近代人们的思想方法，有划时代意义。

〖探究学习〗黄宗羲、顾炎武、王夫之三人的进步思想主张及评价

主张：

1、政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。

2、经济上：重视手工业、商业的发展，强调经世致用。

3、思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。

评价：

1、继承了晚明进步的思想传统;

2、反对民族压迫和封建专制主义;

3、重视手工业、商业，批判继承传统儒学;

4、构筑具有时代特色的新思想体系;

5、这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求;具有解放

思想的历史进步性。

〖课堂小结〗

〖单元小结〗：儒学的创立及发展历程

〖感悟高考〗

1、(2010四川卷，37)(32分)人的尊严意味着对人本身的尊重。随着时代发展，其内涵也不断丰富：生活更加富裕、社会更加公平、人民当家作主的权利得到更有效的保障。阅读材料，回答问题。

材料一  仲尼曰：“始作俑者，其无后乎!”为其象人而用之也。(《孟子》)

朱熹注：俑，从葬木偶人也。……有面目机发(使木偶活动的机关)而大似人矣。故孔子恶其不仁，而言其必无后(后代)也。(《孟子集注》)

(1)根据材料一分析孔子对用“俑”随葬的态度及其理由。这反映了他的什么思想?(4分)

【解析】本题从人的尊严入手考查人权的演变和保障问题。第(1)问从材料中不难归结态度和原因：反对、因无后代而作俑。反映的思想应从人本思想角度分析。

【答案】

(1)反对用俑陪葬，因为俑与人相像;(2分)仁者爱人。(2分)

精品小编为大家提供的高二历史明清之际活跃的儒家思想教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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