高中历史课所涉及的内容包括：历史事件、历史现象、历史过程等、历史的时间概念、地理概念、人物概念等是比较多的。精品小编准备了高二第一学期历史教学工作计划，具体请看以下内容。

一、教学目标

1、按照课程标准的要求，通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史的基本线索;对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史。

2、要在高一历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

3、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

4、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

二、学生情况分析

本学期历史分了文理班，本人任高二4个理科班、2个文科班，共16节课。理科班本学期主要任务是抓会考，争取会考100%通过，文科班从2016年开始将启用全国卷，整体的备课要与以往不同，更加侧重培养学生思考、解决问题的能力。

三、具体教学措施

1、本学期理科班主要完成必修三的教学任务及期中考之后开始复习必修1、2的任务，课时紧张，合理安排好课时很重要。文科班每个礼拜两节课，尽量争取时间讲评一些高考真题。

2、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。

3、充分利用学案式教学，让学生充分参与课堂教学，做到“学思结合”“自主学习”，使他们真正成为课堂的主人。

4、虚心向其他老师学习，多请教，多听课，多查阅资料，切实提高教学质量;关注全体学生的需求，把“以学定教”和“有效教学”落实到工作中去;做好“培优辅差”的工作，让优秀的学生更优，让后进生感觉到学习的进步，树立学好历史的信心。

5、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

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