【摘要】在授课前做好每一课的教学计划，将能帮助老师们更加高效的传授知识，下面是“2015学年高三化学备课组工作计划”欢迎大家进入精品的高中频道，参考下面的教学计划，希望大家喜欢!

一、指导思想：

本学期我们高三化学组全体成员将认真研究高考改革的方向和命题改革趋势，正确把握高考的标准和特点，以课堂教学为中心,切实加强教学研究。以课堂“三项目标”重点，引导全组成员注重基础知识的教学，主要以课本为依据，按章节复习知识点，要全面复习到每一个知识点。教师帮助学习构建知识体系，配合经典例题，将主干知识、重点知识进行扩展，加强解题学生的能力培养。任课教师要认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，坚持有效的专题训练，不断增强高考复习的科学性和实效性，力争使我校高三化学学科在高考中取得好的成绩。

二、本学年教学任务

本学期完成高三 第一轮复习教学内容

第一轮从 2014年8月4日至2015年1月是第一轮单元复习阶段

1.      实验层A层学生在一轮基础复习时，要细化高考考点，进行教学目标分解，夯实基础知识，根据学生实际情况进行必要的综合训练题目，过典型题进行适度拓展强化，提高分析解决综合问题的能力。平时的教学中要求做题的规范，书写工整,逐步提高得分率。

2.     B层学生以核心考点涉及到的基本概念、基础基本理论，必备的化学方程式要求熟记，习题要求改错，概念不清的题目和容易做错的题目反复做。在保证基础得分点的前提下有针对性的对重要考点能够掌握的比较好。。

第二轮从2015年2月-4月中旬(自治区二模，乌市三模)

第三轮复习从2015年4月底-6月1日

三、主要工作及相关措施：

1、加强理论学习,用科学的理念指导工作

加强政治理论学习，认真参加市级和学校教研室组织的各种教研活动及各种形式公开课,示范课.并认真做好听课记录。

2、落实各项教学活动的内容，着力提高教学质量

以备课组长为核首先要认真研究考试说明，要研究重点、难点突破的有效方法。组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，营造良好的教研氛围，充分发挥备课组的作用：做好课件的完善工作;要精选练习，自行编制平时练习，了解高考会考热点问题，并渗透到教学中。坚持每周两次的集体备课制度，个体备课和集体备课结合。每个人在收集整理好材料后，制作课件相互交流，做到有时间保证，有内容记载，有中心发言人，提升个人的业务水平。要发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。

在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视尖子生的培养，下午的小班辅导对A层的前30名的学生进行针对性的辅导。有意培养学生解题习惯,注重分析订正。要求学生审题认真仔细，作题规范，,每个步骤准确无误,书写要规范;对作错的题,务必认真分析订正。

搞好试卷讲评，除了年级组织的月考外，备课组还有进行每个章节的检测过关。考完试以后教师做好试卷分析，分项统计学生的错误点，分段统计考试成绩，查学生审题偏差，查学科知识漏洞，分析乌市一模二模试卷考查的目标，命题角度，分析解题方法，应试技巧，讲评试卷重点，难点热点，试题的闪光点，要求学生做好章节的归纳总结，要求学生规范的书写平时的作业，按时完成，要求教师详细批改。

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