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人教版高二上册化学金属晶体教学计划模板:第三单元

编辑:

2016-10-17

电子

金属阳离子

电子无方向

电子比原子小的多

电子是运动的

聆听

思考

无饱和性、方向性。电子无方向且不同金属脱落电子数不同,电子无饱和性。

思考

讨论

回答

阅读

思考

思考

原子半径、电子数、原子化热

动手操作

聆听

动手操作

小组合作

聆听

思考

复习共价键特性、金属的原子结构引出金属键。

引导学生从“微粒观”理解电子气理论

Ppt

引导学生从微粒本身具有能量,微粒间存在相互作用力等“微粒观”进行思考。

Ppt

资料卡片“合金性质与结构”

Ppt表格

(简单讲解原子化热)

Ppt图片

动手操作与图片结合,给予学生触觉与视觉感受,调动学习积极性。

结合图片进行讲解

小结

总结四种基本堆积模型

思考

表格填写

大学内容补充:

大连理工

1、         四面体空隙、八面体空隙 ☞ 合金结构、离子化合物结构等可看做是某些原子或离子占据金属原子或负离子的密堆积结构的空隙形成的。

北师

1、 同一种金属可能有几种不同的紧密堆积形式,决定于形成晶体的条件不同(温度、压力),堆积形式不同。

2、王后雄学案上的错误---金属晶体组成粒子:金属阳离子、自由电子、中性原子

武汉、吉林大学

1、“电子气理论”又叫“改性共价理论”、“电子海模型”

2、金属晶体中晶格内的原子、离子不是静止的,而是在晶格结点上作一定幅度的振动,这也是电阻变化的原因之一。

3、金属键的能带理论(分子轨道模型):可解释固体材料是导体、半导体、绝缘体的原因;与“电子气”理论相比,它能“定量”的说明金属的一些性质。

4、离域:不属于任何一个原子而属于金属整体。一个地方的金属键被破坏了,在另一个地方又可生成新的金属键,因此机械加工根本不会破坏金属结构而仅改变金属外形(解释金属延展性、可塑性)。

5、紧密结构:金属原子只有少数价电子能用于成键,这样少的价电子不足以使金属晶体中原子间形成正规共价键或离子键,因此金属在形成晶体是倾向于组成极为紧密的结构,使每个原子拥有尽可能多的相邻的原子(通常为8或12个),这样电子能级可以尽可能多的重叠,从而形成“少电子多中心”键,金属的这种结构形式已被金属x-射线衍射研究所证实。

相信大家对于上文为大家所推荐的高二上册化学金属晶体教学计划模板,一定仔细阅读了吧,祝大家学习愉快。

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