丰富多彩的学期生活随之而来，威廉希尔app 为大家编辑了人教版高二化学有机化合物的分类教学计划范文，供大家参考，希望能帮助大家.

第一节有机化合物的分类

三维目标

一、知识与技能

1、了解有机化合物常见的分类方法。

2、了解有机物的主要类别及官能团。

二、过程与方法

3、根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要 性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的 结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

三、情感、态度与价值观

4、体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学 研究中的重要意义

教学重点： 了解有机物常见的分类方法;

教学难点： 了解有机物的主要类别及官能团 教学方法： 引导探究、讲练结合

教学过程：

一、引入教学 通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简 称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等， 它们是从动、植物体中得到的，直到1828 年，德国科学家维 勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转 变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念 受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含 碳的化合物。(将学生的思路带入对必修2 有机的回忆)有机 物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化 学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方 法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。 (引导学生回忆必修1 学习的分类方法：交叉分类法和树状分 类法)(板书课题) 辅备人______补充意见

上文为大家整理的人教版高二化学有机化合物的分类教学计划范文，大家仔细阅读了吗?祝大家生活愉快。

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