编辑：sx_gaohm
2016-02-25
从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。精品小编准备了高中二年级化学下学期教学计划，希望你喜欢。
本学期，在教学中将以学校教务处教学工作有关安排及工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。
本学期担任2011级高二年(1)(2)两个理科班的化学教学工作，根据教学安排本学期教授《化学反应原理》选修模块。高二年下学期，作为准高三，对学生来说是一个重要的阶段，本学期的内容又是高考中的重点内容，在高考占有很大的分值，是重点也是难点。
一、学生的知识、能力与非智力元素的基本分析。
本届学生化学基础整体比较弱，学生的学习自觉性还比较的差，学习气氛不够好，学习的信心不足，在补好基础的同时，还需要耐心的给予引导和鼓励。
二、教材内容的基本分析及删、补意见。
《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应热、电化学(原电池和电解池)、反应速率、反应方向及限度、化学平衡等问题。化学平衡的理解又贯穿后两个专题，对整本书起到了重要的作用。教材要求从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。化学反应与能量的关系是以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。
三、教学任务与目标。
化学这学期主要开设《化学反应原理》，学生通过学习初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。《原理》是高考中的重要内容，高考所占的比重比较大，这就决定本学期的教学要求在控制进度的基础上把握学生的掌握的情况。
四、主要措施和教学方法。
1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进行教学。
2：理论联系实际，培养学习兴趣。如在讲“化学反应速率和化学平衡”主题中，可联系合成氨和工业制硫酸等化工生产条件的选择、催化剂的特点研究等内容。
3：精心设计问题情景，发展学生探究能力。
五、教学改革设想。
针对学生基础薄弱的因素，教学中抓好基础教学，扎实基础，培养学生的学习信心和学习兴趣，在此基础上培养一定的化学尖子，为高三奠定基础。
六、教学进度安排
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周 |
时间 |
星期 |
教学内容 |
课时 安排 |
备注 |
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1 |
17/2 |
星期日 |
教师报到 |
/ |
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18/2 |
星期一 |
学生报到 |
/ |
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19/2 |
星期二 |
开学第一课（寒假收心、寒假作业收缴等） |
1 |
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20/2 |
星期三 |
寒假作业讲评及新模块教学说明 |
1 |
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21/2 |
星期四 |
化学方程式考试（上学期布置） |
1 |
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22/2 |
星期五 |
/ |
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2 |
25/2 |
星期一 |
专题一 第一单元 化学反应的热效应 化学反应的焓变（热化学方程式的书写） |
1 |
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26/2 |
星期二 |
化学反应的焓变（焓变的计算） |
1 |
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27/2 |
星期三 |
反应热的测量与计算（盖斯定律） |
1 |
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28/2 |
星期四 |
能源的充分利用与练习册练习讲评 |
1 |
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3. |
4/3 |
星期一 |
单元测试及试卷讲评 |
1 |
晚自习考试 |
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5/3 |
星期二 |
第二单元 化学能与电能的转化 原电池的工作原理 |
1 |
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6/3 |
星期三 |
原电池的工作原理的应用 |
2 |
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7/3 |
星期四 |
练习册讲评（P15-16）课时1.2 |
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4 |
11/3 |
星期一 |
化学电源（一次电池、二次电池及燃料电池） |
2 |
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12/3 |
星期二 |
化学电源练习册讲评 |
|
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13/3 |
星期三 |
电解池的工作原理及应用 讲练结合（结合练习册习题） |
2 |
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14/3 |
星期四 |
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5 |
18/3 |
星期一 |
第三单元 金属的腐蚀与防护（电化学腐蚀） |
1 |
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19/3 |
星期二 |
金属的电化学防护及练习讲评 |
1 |
|
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20/3 |
星期三 |
专题复习及专题练习讲评（练习册） |
1 |
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21/3 |
星期四 |
专题2 第一单元 化学反应速率的表示方法 |
1 |
|
|
|
6 |
25/3 |
星期一 |
化学反应速率的影响因素 |
1 |
|
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26/3 |
星期二 |
化学反应速率相关练习讲评 |
1 |
|
|
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27/3 |
星期三 |
化学反应速率单元测试及试卷讲评 |
1 |
阶段性考试 |
|
|
28/3 |
星期四 |
第二单元 化学反应的方向和限度（反应方向） |
1 |
|
|
|
7 |
1/4 |
星期一 |
化学平衡状态 |
0.5 |
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2/4 |
星期二 |
化学平衡常数及运用 |
2.5 |
|
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3/4 |
星期三 |
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4/4 |
星期四 |
化学平衡常数相关练习讲评（命制练习卷） |
1 |
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8 |
8/4 |
星期一 |
第三单元 化学平衡的移动（勒夏特列原理） 温度、浓度、压强、催化剂等影响 |
2 |
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9/4 |
星期二 |
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10/4 |
星期三 |
化学平衡移动练习讲评 |
1 |
|
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11/4 |
星期四 |
专题2 考试 |
2 |
|
|
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9 |
15/4 |
星期一 |
专题三 第一单元 弱电解质的电离平衡 强弱电解质 |
1 |
|
|
16/4 |
星期二 |
弱电解质的电离平衡 |
1 |
|
|
|
17/4 |
星期三 |
常见的弱电解质及电离应用（晚自习讲习题） |
1.5 |
|
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18/4 |
星期四 |
期中考试（考到所教之处） |
/ |
|
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10 |
22/4 |
星期一 |
期中考试卷讲评及拓展 |
2 |
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23/4 |
星期二 |
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24/4 |
星期三 |
第二单元 |
1 |
|
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25/4 |
星期四 |
酸碱中和滴定 |
1 |
|
|
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11 |
29/4 |
星期一 |
溶液的酸碱性练习总结讲评 |
2 |
|
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30/4 |
星期二 |
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1/5 |
星期三 |
五一放假 |
|
放假 |
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12 |
6/5 |
星期一 |
练习册练习讲评 |
|
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7/5 |
星期二 |
练习册练习讲评 |
|
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8/5 |
星期三 |
阶段性考试（包括前面所学内容的总结性考试，主要偏重与当前所教内容） |
/ |
晚自修考试 |
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9/5 |
星期四 |
试卷讲评 |
1 |
|
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13 |
13/5 |
星期一 |
第三单元 盐类的水解 盐类的水解反应 |
1 |
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14/5 |
星期二 |
影响盐类水解的因素 |
2 |
|
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15/5 |
星期三 |
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|||
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16/5 |
星期四 |
盐类的水解练习册讲评 |
1 |
|
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14 |
20/5 |
星期一 |
难溶电解质的沉淀溶解平衡 沉淀溶解平衡原理 |
1 |
|
|
21/5 |
星期二 |
沉淀溶解平衡原理的应用 |
1.5 |
|
|
|
22/5 |
星期三 |
|
|||
|
23/5 |
星期四 |
沉淀溶解平衡的练习及讲评 |
1.5 |
|
|
|
15 |
27/5 |
星期一 |
阶段性考试（全书基础性考试，作为模块考试） |
|
阶段性考试 |
|
28/5 |
星期二 |
试卷讲评 |
1 |
|
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29/5 |
星期三 |
《化学反应原理》专题复习（高三一轮热身） 专题一 化学反应中的能量变化 |
2 |
期末复习 |
|
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30/5 |
星期四 |
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16 |
3/6 |
星期一 |
化学反应中的能量变化专题考试 |
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4/6 |
星期二 |
考试试题讲解 |
|
|
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5/6 |
星期三 |
专题二 化学反应速率与化学平衡专题复习 |
2 |
学业会考 |
|
|
6/6 |
星期四 |
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17 |
10/6 |
星期一 |
化学反应速率与化学平衡专题考试 试题讲评分析 |
2 |
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11/6 |
星期二 |
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12/6 |
星期三 |
专题三 溶液中的离子反应 |
2 |
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13/6 |
星期四 |
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18 |
17/6 |
星期一 |
溶液中的离子反应专题考试 试题的讲评分析 |
2 |
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18/6 |
星期二 |
|
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19/6 |
星期三 |
期末复习工作 |
6 |
|
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20/6 |
星期四 |
|
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|
19 |
24/6 |
星期一 |
|
||
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25/6 |
星期二 |
|
||
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|
26/6 |
星期三 |
|
||
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|
27/6 |
星期四 |
|
||
|
20 |
1/7 |
星期一 |
期末考试 （期末命题：结合历年高考情况进行试题精细命制 |
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2/7 |
星期二 |
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3/7 |
星期三 |
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4/7 |
星期四 |
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说明：1.该计划表未考虑节假日情况，遇到节假日或临时调课，进度将变动性的推移或提前；节假日调课或补习将按课堂内容进行调整；2.《原理》结束后，可能考虑复习有机部分，把有机选修部分结合必修部分进行教授； |
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高中二年级化学下学期教学计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
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标签：高二化学教学计划
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