学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。威廉希尔app 编辑了高三选修二地理全年教学计划，希望对您有所帮助!

高考考点

海岸带开发利用的主要方式

海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状

潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景

中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场的分布规律和形成条件

海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策

教学方法：引导法，问题探究法、

教学重点：海岸带开发利用方式

教学时间：1课时

学情分析：海洋资源的开发部分知识难度小，内容多，学生存在的问题是复习目标不确定的问题。港口的选址的相关内容在必修中有涉及，比较熟悉，只是应用和表达是会出现生搬硬套的情况。

教学过程：

引导学生整理复习提纲

课程目标一：

课前提问：上海港为何能成为中国第一大港?

目的：引导学生重构知识体系，板书，根据不同地区特性，组织答案，

环节1：看三维设计360-361：考点四：海岸带开发利用方式表格。

重构港口选址知识体系

环节2：提问

港阔水深，不冻不淤符合上海港的建港条件?说出你的理由

说出上海港所处的地形，评价该地形对建港的影响?

观察海岸带开发利用方式表格，为何将广阔的经济腹地，便利的交通放在了港口选址的条件第一位?

提醒学学生使用”交通通达度””疏集运能力“，规范学生的语言表达

环节3：交通条件的变化对交通通达度和地价水平的影响

板图法突破难点一：

什么是腹地?

地形(山地)对腹地范围有何影响

交通线的布局对腹地范围又会产生什么影响

横向拓展：

交通方式的变化(公路和铁路线的延伸)对城市地价的影响?

公路线俩侧的低价变化规律是什么?

高速公路、高速公路路口对地价的影响有和不同?

环节4：港口规划中，通常要研究那些问题?

需不需要建设港口----经济发展的需求

建设的规模------经济发展水平与经济发展潜力

准确预测腹地范围和港口吞吐量，

评价腹地范围内经济发展水平、

资源开发利用程度及其生产潜力;

服务功能的发挥----港口与腹地之间的疏集运条件

能不能建设港口-----可行性分析

在那里建港港口----选条件优越的海湾

小结：回忆必修二：影响交通网中点与线的布局的因素。

交通网中点与线的布局的决定性因素是什么?

环节5：总结：海岸带开发方向：

滩涂养殖

港口开发

旅游

布置作业：印发练习第一张2009年，厦门质检题

课程目标二：海洋资源的开发(方向、现状、存在问题、解决措施)

方法：提出复习重点、选择典型案例、引导学生课后复习

环节一:以问题方式导学

1、海水资源的开发

一个国家要实施海水淡化，要满足什么条件?

从气候和地形方面，盐场的选择要满足那些条件?

我国北方与南方的盐场分布条件有何异同点?

2、海洋生物资源的开发

说出世界主要鱼场分布和成因?

分析我国舟山鱼场的成因

海洋资源开发存在的问题，如何解决?

3、海底矿产的开发

海底矿产分别分布在何海底地形?

说出世界上重要的石油分布。

4、海洋能的开发的特点?

5、海洋空间开发有什么优点和缺点?

目前开发的主要方式

环节二：利用印发材料，巩固重点

精品小编为大家提供的高三选修二地理全年教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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