反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。下面是人教版高二物理上册第三章高压输电教学反思模板，供参考!

导学案让我尝到了甜头：由于事先利用导学案安排了学生进行预习，诸如：电压的单位、换算常见的电压值等简单性的问题，课堂上没有再去一一赘述。省下了很多时间，突出了教学重点。学生听课效率大大提高。

学习方法的点拨比着知识的讲解更重要。如：(1)利用类比法学习电压，同时讲明电压与电流、电源的关系，使电压的概念迎刃而解;(2)利用对比法学习电压表的使用，引导学生先回顾电流表的使用，然后小组讨论找出使用中的相同点和不同点，针对“为什么电压表要并联?”，通过实验进行演示加深理解，效果明显，学生感兴趣;(3)电压表测量对象的识别，是本节中的难点，教给学生利用“去源法”进行识别，像变戏法一样，一个复杂的问题顿时变得简洁明了;(4)有一些有电压表的电路识别起来非常困难，又交给他们一招“拆表法”识别电路。学生那个兴奋劲就甭提了。

不足之处：

1.导学案的设计上还有待完善，如：问题的设置还有点少;

2.怕完不成学习任务，课堂上给学生思考的时间还是不够充分;

3.让学生画图耽误了一些时间，这些图要是事先打印出来发给学生就好了。

4.电路故障检测题、有电压表的实物连接还没有来得及训练。

电压一节很关键，这个头开不好，后边就很难进行下去。决定下一节上习题课，进行强化训练。

以上就是人教版高二物理上册第三章高压输电教学反思模板的全部内容，希望能帮助教师编写本课的教学反思！

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