编辑：sx_haody
2016-12-22
摘要内容 教学反思重在反思教学过程中的成功和不足之处，下面小编分享了苏教版高一化学上册第四单元教学反思汇编，供借鉴使用!
第一单元含硫化合物的性质和应用
本课设计先播放酸雨录像，唤起学生的 环境保护意识，产生研究酸雨成因、治理的兴趣，通过两个实验探究，模拟酸雨的形成过程，让学生在探究的氛围中学习SO2的重要性质，以达到防治酸雨的目的。最后学习SO2的漂白性以及关于漂白性的应用，使学生认识到化学物质本没有好坏之分，关键在于如何恰当地应用。
第二单元生产生活中的含氮化合物
由氮元素存在变价引入硝酸内容的教学，接着介绍硝酸的重要用途，引导学生将理论与生产实际联系起来，激发他们学习理论知识的积极性。硝酸性质的教学按照人们认识新事物的一般过程展开，首先通过简单的观察来认识硝酸的物理性质，在通过实验探究的方式，引导学生发现HNO3的特性——不稳定性和强氧化性。在对稀HNO3与铜的反应进行探究的时候，对教材中的实验进行了一定的改进，在一定程度上可以培养学生的创新意识和解决新问题的能力。最后，向学生简单介绍硝酸的工业制法，再一次将理论与实践相结合，从而整理氮元素及其化合物的转化关系，深化本课以及本单元的内容。
以上就是苏教版高一化学上册第四单元教学反思汇编的全部内容，希望能帮助教师编写教学反思！
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标签：高中教学反思
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