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人教版高三化学分子的性质教学反思模板(上册)

编辑:sx_yanxf

2016-10-10

随着时间的流逝,大家是否对已经学过的的东西进行反思和总结呢?下文由威廉希尔app 为大家带来了人教版高三化学分子的性质教学反思模板,希望能帮助大家。

本堂课是一堂理论探究课,在教学的设计过程中,考虑到学生的实际,有意地设计了一些铺垫和引导,让学生先探究通过分子结构判断分子极性,再探究通过分子式判断分子极性,之后再升华到常见的ABn型分子极性的判断规律,并用价电子层电子对互斥模型解释,从而达到升华知识目的!课后同学们一致认为这节课的层次感强,很容易理解,效果很好。不仅学到了知识,而且还学到了发现问题、分析问题、解决问题的一种科学方法。对化学学科中落实探究意识作了大胆的尝试,并将物理和化学知识有机融合,提高了学生综合应用知识的能力,有助于学生发散思维及创新思维的养成。课堂气氛和谐,师生平等相处,充分发挥了学生主体作用。充分体现了新课程的教学理念:充分注意学生的主体地位,适当注意教师的引导,提高学生的学习效率。

因本堂课知识零碎,下一步在教学环节的衔接上可以进一步进行加工,同时由于课时紧张,以后的教学中应注意语言进一步简练,在好的教学效果的基础上尝试加大课堂容量。

以上就是威廉希尔app 为大家总结的人教版高三化学分子的性质教学反思模板,祝大家学习进步。

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