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高三上册历史雅典民主政治的奠基石教学反思怎么写:第一单元

编辑:sx_yanxf

2016-09-30

新科讲授过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。精品小编准备了高三上册历史雅典民主政治的奠基石教学反思怎么写,具体请看以下内容。

反思的结论是:优化课堂提问是提高教学有效性的重要途径;课堂有效提问应激发学生思维。结合历史学科特点,要注意:第一,要理清教科书的知识,注意问题之间符合学科内容的逻辑关系;第二,创设情景,应在课本知识的盲点处、学生理解难点处和史实不足处预设问题,以激发学生的思考;第三,提问的指向要明确,针对学生的回答跟进的追问,即加工性问题或矫正性问题,要促进学生解释自己的回答;第四,要关注学术研究动态,提高问题的开放性和思辨性;第五,要注意指导学生分析问题、解释问题、论证观点的方法,培养学生规范的学科思维方法和习惯。课堂有效提问值得研究的东西很多,以上浅见就教于方家。

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