编辑:sx_gaohm
2016-09-14
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本课的设计采用了课前下发导学案,学生预习本节内容,找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重难点,疑点,考点,易混点,最后进行当堂检测,课后进行拓展延伸,以达到提高课堂效率的目的。同时,结合初中的语言知识和技能,组织学生表达自己的观点;尽量联系高中新学校的实际情况,组织学生用所学知识表达学校生活。
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标签:高中教学反思
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