语文能力是人们相互交流思想等的工具。精品小编准备了沪教版高一语文教学反思范文，具体请看以下内容。

一、作为散文，读得不够。

散文是真的艺术，需要反复读，在读中感悟理解，升华感情。读的方式应该多样化。

二、作为教师，讲的过多。

整堂课，教师说的太多，应该给学生更多表达机会。一堂课，老师出彩了是好事，但只有老师出彩了确实一件麻烦的事。三流的老师，自己点火，自燃，烧周围有限的地方;二流的老师，自己点火，让学生燃烧，这是不错的，好的老师也能让它烧透;一流的老师，让学生点火，让学生燃烧，“添油加醋”，“煽风点火”，烧得痛快!

三、讲堂内容设计偏多，有点面面俱到。

内容铺的太广，势必影响深度的挖掘。《合欢树》写的是一个很普遍的主题：母爱。普遍的主题尤其要讲出“这一个”的独特性。史铁生的母亲不同的地方在于：她对儿子不是简单的关心呵护，而是希望他寻觅到人生的出路，好好活下去，这是她至死都在努力做到的。

教师课堂设计不能贪心，与其蜻蜓点水，不如真下几滴雨，给学生以更深刻的印象。实际上，曲径通幽，条条大路通罗马，一个好的问题足以启发学生发现文章的真谛。一节课，一个问题讨论清楚了，也是好课。

教师在备课过程中要大胆取舍，我就是因为有些好东西不舍得扔，所以负重而行，走得匆匆忙忙，实在不是明智之举。好课，平淡之处，绚烂之极。不患得患失，方能豁然开朗。

此外，补充内容要适度。如果这篇文章已经表达的够透彻，就没有必要花太多时间“旁逸斜出”了。

道理都懂啊，关键是实践。

人生亦如此，不能太贪。恋人，一个就够了。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的沪教版高一语文教学反思范文，希望大家喜欢。

相关推荐：

沪教版高一语文教学反思范文：跨越百年的美丽

沪教版高一语文教学反思范文：生命本来没有名字