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2016-08-13
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检查学生所做习题,并对疑点难点进行讲解。
第二步 知识总结
结合第 8 页的 Summing up 和第 47 页的 Checking yourself,总结本单元的语法,单词和词组。
第三步 学生活动
为加以巩固过去分词作定语﹑表语的用法,组织学生搞句子接力赛。每排第一位同学先说一句带分词作定语或表语的句子,传下去,看那一排最先完成。
He is excited at the exciting news.
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…
I saw a frightened boy crying at the crossing.
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