编辑：sx_yanxf
2016-07-26
对学过的知识一定要多加巩固，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了新人教版高二英语教学反思模板，供大家参考。
教学反思
一、 我首先要谈谈我的学生，因为新课程理念处处要体现以学生
为主体，因此备课我们一定也要备学生，这是很重要的环节。
(1) 学生的英语水平参差不齐，部分学生还没有适应初中高中英语深度
的跨越，对英语学习方法极其欠缺;但其优势在于学生较为单纯，具有一定的表现欲与成就自豪感，经过前一段时间的教导，有相当一部分的学生对英语逐渐产生兴趣，有较强的进取心。
(2)95%的高一学生，具备了一定的语感、词汇、语法知识，基本上能听懂
一些简单的课堂用语及一些小对话;但普遍存在着不良的阅读习惯，较差的阅读能力和知识面窄等问题。
二、 本节课后对词汇授课的反思
本节课较之前的词汇授课做了比较大的改动和尝试，把一些重要短语放在课文中，让学生用推断和猜测等方法来得出其意思及用法。发现这种做法的有利之处：使得学生对重要单词和词组使用的语境有了大致了解，不脱离文本，记忆起来更深刻;弊端：这种方法适合程度好的学生，对于基础较差的同学不适用，跟一会就跟不上老师的节奏了，从而不跟了。
相信大家对于上文推荐的新人教版高二英语教学反思模板，一定仔细阅读了吧，希望能帮助到大家。
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标签：高中教学反思
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