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2016-07-21
随着时间的流逝,下学期时间也将过去,大家是否对已经学过的的东西进行反思和总结呢?下文由威廉希尔app 为大家带来了高二下册生物教学反思怎么写,希望能帮助大家。
这节课讲授完毕后给我的感受就是有很大的挫折感啊。备课时间长达3天每天大体5小时以上,看了2位老师的视频教学,再加上暑期培训的一点材料。总体上是很失败的。(当然,领导们听完后感觉很好,我觉得他们对我要求也许很低吧)
1、我大体花了三个小时的时间去设计模拟草地,用word作,讨厌的画布是个长方形,不过一点心得就是把三角形和圆形剪贴到powerpoint中,它能查出有多少个图形。最后放弃了,原因是我想给老师们一个示范是:如何不破费,利用现有材料,(同步学案和基础训练)。组长倒是心很好,说是用他的打印机,我放弃了这样的设计方案。
2、样方法的讨论是我下力气最多的,想好了很多个该注意的地方,很可惜,互动不是很好,学生们自主学习的时候真是很自主啊,一点也不讨论,也许,我的幻灯片中写的只有自主学习,他们很老实。
3、标志重捕法,我觉得没有讲清楚,但是后来又想了想,按照别的版本的教材增加个抓豆也许好些。
4、时间上的处理,这节课想搞好活动,当然还是只进行2个方法,但是我又害怕领导说没有完成教学进度,矛盾。
5、公开课--真是很折腾人的事情。小组内讨论的时候,大家真是很搞笑啊,老领导说的完全是优点,年轻点的说的完全是缺点(我可不接受,本节课本来就不可能把每个知识点都涉及,要是讲细的话,我知道该如何处理),刚来的教师、教研员、校长倒是给了我不少鼓励,我倒是不好意思起来了。
最大的收获:
1、开始一定要有个很好的导入,我的导入是把前三章做了个总结--个体水平上的稳态的维持;本章开始进入群体水平的稳态维持。
2、自学环节:左侧展示学习目标,右侧展示学习方法,也就是把目标细化。我讨厌用什么填空,因为我教的学生最讨厌做没有挑战性的事情。
3、学生展示:提前分了小组,不过,也许有人来听课,小伙子们和我一样都很紧张,平时上课他们都很大胆且有些放肆。
4、小结:概念图填空,我在空隙的时间段内在黑板上绘制,最后找了个学生填。然后我用三种不同颜色粉笔和学生们一起强调不同特征的意义。
5、小测:5道选择题很快就做完了,全班只有2个学生做错了一道题目。年龄组成:我用了模式图、曲线图、统计图、条形图多个侧面总结了一下做题的方法。
6、看着时间没有到,正好准备了本节课的反思,提出一个问题,现在人口--70亿,没想到有个同学知道,讨论完了以后刚好下课。
最遗憾的就是忘记很好的评价学生们的回答情况了。也许紧张吧。
以上就是威廉希尔app 为大家总结的高二下册生物教学反思怎么写,祝大家学习进步。
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标签:高中教学反思
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