对学过的知识一定要多加巩固，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了唯物辩证法的发展观教学反思周记，供大家参考。

改进建议和反思

(一)重视目标，有的放矢

重视复习目标，在学生感悟复习目标的基础上，教师应该进一步解读复习目标，甚至整合目标。例如：本课教师可以将目标整合归纳为发展、新旧事物、量变和质变的五大概念和发展的原理、前进性和曲折性原理、量变和质变辩证关系

原理三大原理。让学生明白不仅要知道是什么，而且要运用原理分析、解决问题。在本课小结时，教师可以让学生再次回忆本课内容：五大概念和三大原理，回忆后呈现、对照。以此来强化学生和教师的目标意识。

(二)转变观念，目中有人

以新课程理念为指导思想，转变教学理念，以“教”为中心转变为“学”为中心。这就需要教师运用有效地方法去指导学生学会“独学、互学、群学”的学习方法。让学生在独学中学会质疑，让学生在互学中学会解决疑问，让学生在群

学中提升能力。教师指导学生学会自学、学会提问、学会答题规范还是一条漫长的道路，需要教师不断求索和坚持。

(三)精备情境，事半功倍

探究导学是本课的主要环节，这就需要教师精选精编情景，尤其需要注意以下几点：

1、围绕复习目标展开，体现目标性。

2、形式多样化、趣味化、目标性。可以运用易混易错、单选、古诗词、漫

画等。

3、设问要有目的性、启发性、层次性、拓展性。

4、探究导学环节不等于做巩固性练习。

5、注重纸笔训练，规范答题、语言表达准确，探究节奏的掌握。

上文提供的唯物辩证法的发展观教学反思周记，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。

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