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2016-06-21
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教学反思：
实际上，学生掌握我国人民代表大会的含义地位内容以及我国为什么要坚持这一制度并不难，难的是关于民主集中制的含义及表现，是国家机关及其关系。由于学生认知能力的局限性以及对政治生活的关注不够，特别是学生难以通过自主学习把握我国国家机关之间的关系，这就需要我们教师的指导，以帮助学生准确掌握。这个问题虽然不是本节课的重点，但是我认为，应该把它作为重点、难点来突破。因为通过这个问题的突破，可以达到对一二三单元的主干知识起到复习归纳的效果。
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标签：高中教学反思
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