对学过的知识一定要多加巩固，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了新人教高一化学教学反思范文，供大家参考。

这一节学习的是基本营养物质，课堂采用问题讨论的教学模式，提出有价值、高质量问题是问题探讨的核心，怎样提出有价值、高质量问题呢?我感觉首先要温故知新，注意与新知识的相关基础知识提问引入，如课堂教学一开始时对酯的水解反应的复习为糖类、油脂、蛋白质的水解进行了知识结构的铺垫。面对单糖、双糖、多糖的同分异构体的知识点，要求学生自学自答。通过“是什么”、“为什么”、“怎么区分”?只要我们多问几个问题，我们学习糖类时就不会头脑乱成一团，就不会在阅读课本时感到十分困难。面对醛基的检验实验，课本是怎样设计实验的，有什么现象，说明什么。对照自己的感受自问自答，可以说，这时你才真正接触到官能团性质的本质，真切体会其妙处。对于水解反应的定义迁移，对基本营养物质糖类、油脂、蛋白质可发生水解反应共性的认识，我们的重难点问题就解决了，我们的认识有了实实在在的提高， 其次，要在细节处进行深入的问题探讨。 通过细节把握整体，这是有价值、高质量问题的共性。

上文提供的新人教高一化学教学反思范文，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。

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