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2016-06-14
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本课是一节词汇课,是本单元的第五节课,学生已经逐渐进入学习状态。 本课的亮点: 1. 本课能够基本做到整体呈现所学内容,做到让学生第一时间领会所学内容的意义,第一时间聆听到标准发音,给学生准确的示范。 2. 本课的活动设计层次明显,铺垫充分。 本课不足: 机械操练比重稍嫌过大,意义操练稍欠。 建议和改进措施: 适当减少机械操练比重,增加意义操练,而且要注意意义操练是交流双方存在信息差,友交流的必要,防止为意义而意义。
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标签:高中教学反思
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