随着时间的流逝，下学期时间也将过去，大家是否对已经学过的的东西进行反思和总结呢?下文由威廉希尔app 为大家带来了人教版高一数学教学反思模板，希望能帮助大家。

空间直角坐标系”是必修2 第二章第3 节第一课的内容，是将 立体几何问题代数化、坐标化的基础，这就要求理科班的学生能够熟 练的掌握这个知识点。本节课通过建立空间直角坐标系，找到空间一 点的坐标，或已知空间中点的坐标，找到点的位置，可以进一步发展 学生的空间想象力。可以为以后进一步学习空间解析几何打下坚实的 基础。 在备课时，挖掘到对这个知识点的处理是使用类比的方法，通过 平面直角坐标系中表示点得方法类比得到空间中点的坐标的表示方 法，由生活中的吊灯位置如何确定问题引入，建构数学模型，通过先 具体再到抽象的探究过程，让学生参与整个教学过程，体现了新课改 的新理念之一“探究性学习”。 本节内容教学过程，是通过交互式电子白板进行教学，既保留了 传统课件的功能又能很好的进行板书。充分展示了多媒体与黑板的一 体化教学。交互式电子白板的功能比较全面，使用比较方便，可以利 用几何画板的画完图后，通过抓图工具或屏幕批注直接利用起来， 节的很多图片就是通过抓图，很轻松的完成了图片的制作。而且电子白板的界面漫游，很好地使所用空间无限延伸。交互式电子白板可以 比较灵活的把空间直角坐标系要展现的内容以及与学生的互动很好 的体现了。如建立空间直角坐标系时，可以让学生直接在白板上画图， 写出坐标等。无时无刻不在体现信息技术的革新，人文的教学环境。 也使师生不再收到粉尘的危害。通过本节课，发现白板技术实在是值 得推广的教学工具。

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