语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。精品小编准备了人教版高二语文教学反思范文，具体请看以下内容。

公开课上，我和学生一起探讨的是李朝威的《柳毅传》，主要是想让学生通过学习这一课来了解唐传奇的相关知识;通过了解故事情节，准确地把握人物形象;然后理解作品对封建礼教的强烈批判。

其实这一节课思路很清晰，那就是三步，第一，概括故事情节，第二，把握人物形象，第三，就是通过上面的内容来概括本课的主题。精心准备之后，这一点我自己感觉是做到了。

也许是有老师听课吧，学生们的反应特别好，尤其是在叙述故事时，为了加强他们的语言表达能力，我让他们用70个字概括整个故事时，我没想到学生们会概括的那么好，而且发言很积极，所以在那个环节，我也感到得心应手。这个时候才真的感到上课是一种享受。不过也由于教学经验不多，下课后我还是感觉到这节课有很多不足：

一、板书设计。学生们在概括人物形象时，我一边评价，一边板书。等写完了之后，才发现写了很多，一点也不条理。这一点在以后是应该多加注意的。

二、时间把握。这节课下来，我就感觉到是前松后紧，在时间安排是不太合理，尤其是到后面概括主题的时候，我本来是想叫几个学生说说的，可是已经没时间了，只好大致概括一下。

三、课后拓展。这个环节本是和课后作业合在一起的，可是由于到后面时间仓促，我在表达时也没表达好，所以也没起到拓展的作用。

总之，在这节课后还是很有感触的，我虚心接受老师们给我的宝贵的意见和建议，在以后的工作中不断努力，不断进步。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的人教版高二语文教学反思范文，希望大家喜欢。

相关推荐：

人教版高一语文下册教学反思：第三单元

高二语文逍遥游教学反思总结精选