如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。精品小编准备了北京版高一语文教学反思模板，希望你喜欢。

教学设计其实就是一堂课的授课计划,它是可以受实际情况的影响而改变的.无论设计多么完美，终会留下一点遗憾,但课堂上的亮点却足以让45分钟精彩。

本案例有以下几个值得推广的亮点：

1.充分尊重、创造和谐与民主的氛围

在中学校园里，爱情似乎等同于早恋，是应该回避的。但学生不会因为教师的禁止而终止心灵的渴求。所以，不如让他们释放心灵，大胆探索，自己分析对与错，并充分尊重他们的看法。课堂上导入环节所制造的自由、宽松、有趣的环境，能最大限度地调动学生的积极性，让学生在民主的氛围里主动参与、积极探求。

2.制造空白，创造必要的思考空间

在本案例的实践中，除了教师每次提问之后给学生留有思考的时间外，还有两处特殊而必要的空白。第一处是在导入部分，无论是设计一中朗读柳永的词还是设计二中对所唱歌词的反思，都需要教师有意无意制造至少20秒以上的空白时间，让学生有咀嚼的空间，这种自发性的思考往往比滔滔不绝地讲评的效果强上百倍;第二处是在教师范读之后，不要急于立刻让学生读，而是留出10秒钟的空白，因为成功的范读会让学生沉浸在美妙的诗歌中，得到独特的审美享受，教师切不可急着叫醒“着迷”的学生。

3.注意延伸，激发学生深入探求的兴趣

本案例的课堂延伸除了学生的资料收集外(也可在课前完成)，最重要的是一节班会课——继续讨论爱情，其实是对中学生早恋问题的探讨，通过本节课的学习，加上班会课的讨论，学生的心中定会知道何时才能扬起爱情的风帆，在教育的引导下，驶向幸福的彼岸。

北京版高一语文教学反思模板就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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