教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平等。精品小编准备了沪教版高一语文教学反思范文，具体请看以下内容。

鼓励学生多提问题：

1 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”

2马克思的自白

您认为一般人最宝贵的品德是： 淳朴

您认为男人最好的品德是： 刚强

您认为女人最值得珍重德品德是：温柔

您的特点是： 目标始终如一

您对幸福的理解： 斗争

您对不幸的理解： 屈服

您喜欢的名字： 劳拉燕妮

您喜欢的座右铭： 怀疑一切

您喜欢作的事： 啃书本

您喜欢的颜色： 红色

3 开头

二战中牺牲的一位战士的妻子在他的墓碑上写下：对于世界，你只是一个人;对于我，你却是全世界。一个人的离去，也许只是一个生命个体的消逝，也许是一个感情世界的倒塌。可有的人的离去却是一片人类历史的空白，他就是马克思。今天我们学习《在马克思墓前的讲话》。

4 在这篇文章的体裁是什么?抓住“讲话”----演讲稿;同时“在马克思墓前”表明是一篇特殊的演讲稿----悼词。请同学们谈一谈悼词的结构特点。然后根据悼词的特点理一下文章的结构。

一.(1)追述马克思的逝世。

二.(2-8)评述马克思一生的伟大贡献及其影响。

三.(9)对马克思的逝世表示深切的悼念

5 一个无法回避的问题是：马克思有哪些贡献?

6 在恩格斯看来，马克思最伟大的贡献是什么?

注意其中句语句之间的联系，抓住段与段之间的过渡性语句，以及抓住关键性词语。

7 在这篇文章中，你读出了一个怎样的马克思?

8 如果“在马克思墓前的讲话”是一个副标题请根据你对马克思的理解，为这篇文章你一个正标题，同学间品评比较。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的沪教版高一语文教学反思范文，希望大家喜欢。

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