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高三下学期语文教学反思怎么写《信陵君窃符救赵》

编辑:sx_gaohm

2016-04-05

《信陵君窃符救赵》主要记叙了信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末,表现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。以下是威廉希尔app 为大家整理的高三下学期语文教学反思怎么写,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,威廉希尔app 一直陪伴您。

教学反思:

本堂课上得较为成功,课堂气氛很活跃,学生的思维非常开阔并且能够恰当地陈述自己的观点;同时,在紧张的高三复习备考中,该文的学习起到了缓解备考压力、激励斗志的作用。存在的问题: 教师往往过于关注学生的发散思维,而忽略了在探究中引导学生赏析文本的字词、细节,以体悟作者构思的匠心所在。经典作品的经典性也许就在于文本本身所呈现的许多意义空白。这就使学生的个性化解读成为可能。而在学习过程中,只有紧扣文本,品味语言.才能够挖掘出文本的深层内涵,丰富文本意义,进而从多个角度、多个层面把握传主形象,获得人生启迪。

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