鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。威廉希尔app 为大家推荐了高一下学期语文教学反思要求，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

曾经无数次想象过走上讲台的情景，上个星期三在指导老师的悉心指导下我终于第一次走上讲台，讲授《鸿门宴》这一课。

文言文一直是高中语文教学的一个重点，但由于教学理念的不同，关于怎样进行文言文的教学历来也有着不同的声音。在和宋老师的交流中我们也谈到了这个问题。就现阶段而言，学生必须以高考为主，所以在平时的教学中基础知识的教授的就显得很重要了。因此，在这次的教学中我还是以重点字词的讲解为主。

二中的学生都是中考的优胜者，因此语文基础知识也相当的扎实，在上课的过程中师生的交流也非常的活跃。虽然如此，个人觉得在教学中也有一些问题值得我们反思和继续的研究。

首先就是如何进行文言文的教学，虽然不少大家从理论高度进行过各种各样的阐释，但是作为一名中学语文老师也要形成自己的看法。个人觉得在文言文的教学中一直存在着这样一个怪圈：如果注重文言知识的积累，课堂就显得比较沉闷，但是如果不强调这些，学生的古文基础不牢固会直接影响到考试的成绩。因此，如何让文言文学习变得有趣就很值得我们思考了。我觉得，文言文除了文言字词以外，更重要的是文化的传承，学生通过文言文的学习不仅可以了解古代汉语的一些写作手法，更重要的是可以让这种古代文化薪火相传。因此在平时文言文的教学中，教师要充分调动学生学习的兴趣，比如在讲一篇文章的同时，让学生在课后去查一查相关的史料，涉及到课文的一些人物或者事件，教师也可以做一下迁移，给学生讲清楚前因后果，这样的话不仅可以调动学生学习的积极性，也可以减少课堂上沉闷的气氛。

其次，作为一名新老师，我对课文的整体把握做的也不是很好。在课文的讲解过程中总是患得患失，不会做到适当的取舍。这样的话，整个课堂就成了满堂灌，自己看似讲得很到位，实际上学生且不能把握学习的重点，同时由于不必要的东西讲得太多，使得一节课的教学目标也不能很好的完成。

教学是一个过程，因此在平时的教学中，不能急功近利，要关注学生的实际。在接下来的这段时间我要学习的还有很多。我相信经过两个月的学习，我可以成为一名合格的语文老师。

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