语文，如此丰富多彩的答案，如此重要的生活宝藏，正在以一个巨人的形象从狼籍着败叶的林薮中屹立起来。以下是威廉希尔app 为大家整理的高二下学期语文闺塾教学反思要求，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

我在这节课的各环节教学中突出了以下两点：

1、找到文本与学生的契合点，创设情境，激发学生的学习兴趣。

汤显祖笔下的《闺塾》作为一出杰出的喜剧，充满着情趣，如果单纯立足于文本的特殊性，根据知识点分析，就无法很好领会这出戏曲的独特魅力，课堂气氛也会比较沉闷。因此我从导入开始就力图为学生创造一种情境，让他们能以一种愉悦的心情来感受鉴赏。通过分角色的朗读，让他们更为直接的体会人物的性格特点，同时又为下面分析戏剧冲突埋下伏笔。使学生在整个的学习实践中感受美、鉴赏美、创造美。

2、教师适时引导，发挥学生的主体作用，课堂成果始终都在“对话”中完成。

在本堂课中，学生由浅入深的学习过程是在老师有铺垫性的引导下逐步完成的，而学生的主动学习活动又是贯穿在每个教学环节中的，在这个过程中，生生、师生分享彼此的思考、见解和知识，学生大部分学习成果的获得都是通过“对话”完成的，实现了师生之间的平等。

最后，希望精品小编整理的高二下学期语文闺塾教学反思要求对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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